大家要認(rèn)真了解學(xué)校的專業(yè)介紹，看是否符合自己的求學(xué)興趣方向。同學(xué)們應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)信念，找到自己的人生價值，這樣你在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時候也能夠堅(jiān)持的更久，獲得更多的收獲。下面是四川文軒職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)設(shè)置信息，同學(xué)們可以了解一下。
四川文軒職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、會計、物流信息技術(shù)、建筑工程、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、動漫設(shè)計與制作、工商企業(yè)管理、老年服務(wù)與管理。
四川文軒職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。
四川文軒職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理
學(xué)院本著“以生為本”和“提高綜合素質(zhì)”的原則，建立了院、系兩級學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。院級管理負(fù)責(zé)學(xué)生工作的宏觀管理和服務(wù)，全面組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各系學(xué)生工作。系級管理細(xì)化負(fù)責(zé)本系學(xué)生的日常教育和管理，包括思想教育、學(xué)習(xí)、生活等內(nèi)容。
學(xué)院在配備行政管理體系的同時，建立了“學(xué)生自我管理體系”，每個班級還了配備1-2名輔導(dǎo)老師，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動、同活動，做值得學(xué)生尊敬的良師、愿意傾心的益友、共創(chuàng)未來的伙伴，全面負(fù)責(zé)班級思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)學(xué)生個人獨(dú)立生活能力。
四川文軒職業(yè)學(xué)校是一所有著多年辦學(xué)歷史的學(xué)府。學(xué)院坐落于成都市，綜合辦學(xué)情況還是不錯的。同學(xué)們可以多多關(guān)注，方便的同學(xué)還可以實(shí)地前往來了解學(xué)校各方面辦學(xué)情況哦。如果大家還有什么不懂，請及時咨詢中職升學(xué)網(wǎng)站。我們有專門的老師為大家做出解答。
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