在報考一所學校之前，同學們大多都會提前去了解學校的招生專業(yè)有哪些，以便于在選擇考學校的時候能報名自己喜歡的專業(yè)，本篇文章為同學們分享了麗水護士學校2022年的招生專業(yè)名單，如果你正好想要報考麗水護士學校，那么不妨仔細的看一下文章，相信會對你了解學校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。
麗水護士學校2022年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 護理 | 中專專業(yè) | 80 |
麗水護士學校2022年招生專業(yè)介紹
| 護理 |
護理專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 護理專業(yè)就業(yè)方向 學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 |
| 體育服務(wù)與管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育和市場經(jīng)濟基本理論知識，掌握指導社會體育的基本技術(shù)技能，能勝任體育健身指導服務(wù)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理和體育市場開發(fā)等工作的應(yīng)用型體育服務(wù)與管理專門人才。 主干課程：社會體育學、體育心理學、體育管理學、體育市場營銷學、人體解剖與運動生理、體育活動策劃與組織、體育康復與運動處方、運動損傷與救護、各項休閑運動（健身、球類、體育舞蹈、定向運動與戶外拓展等）。 學生畢業(yè)后可從事體育俱樂部、體育休閑健身中心、經(jīng)營性體育機構(gòu)和社會體育服務(wù)機構(gòu)，從事群眾休閑娛樂健身活動的組織、指導、管理，以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與開發(fā)、體育市場營銷策劃等工作。 |
| 文秘 |
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代中小型企事業(yè)單位需要的，掌握較全面的秘書基本理論知識和秘書職業(yè)技能，具有較強的信息收集、文字表達處理能力、辦公自動化操作能力、文檔管理能力以及公關(guān)活動策劃能力的應(yīng)用型高級文秘人才。 主干課程：秘書學、秘書實務(wù)、文秘應(yīng)用寫作、文書檔案學、公共關(guān)系學、現(xiàn)代管理學、文化概論、電子商務(wù)實務(wù)等。 學生畢業(yè)后可從事各機關(guān)、企事業(yè)單位辦公室文員、秘書崗位，公關(guān)部門公關(guān)活動策劃、社區(qū)管理服務(wù)及經(jīng)理助理崗位等職。 |
| 康復治療技術(shù) |
我校是浙江省首批具有招收康復治療技術(shù)專業(yè)資格的高職院校。 該專業(yè)擁有較強的師資團隊和省內(nèi)一流的康復治療技術(shù)實訓中心。 實習基地分布在上海、南京、廣州、武漢、杭州等13家綜合性三甲醫(yī)院。 畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。 主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、人體發(fā)育學、運動學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、康復評定學、運動治療學、理療學、作業(yè)治療學、言語治療學、傳統(tǒng)治療學（針灸、推拿等）、康復臨床學等。 本著“臨床思維、技術(shù)領(lǐng)先、立足醫(yī)院、社區(qū)見長”的辦學理念，本專業(yè)著力培養(yǎng)專長于骨科、神經(jīng)科、兒科及呼吸循環(huán)系統(tǒng)等傷病的康復治療專業(yè)技術(shù)人才。 學生畢業(yè)后面向大中型綜合性醫(yī)院及社會康復醫(yī)療機構(gòu)。 |
| 酒店管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，熟練掌握酒店服務(wù)與營銷技能，具備現(xiàn)代高星級酒店企業(yè)管理潛質(zhì)，勝任餐飲、前廳、客房等部門管理崗位的高技能應(yīng)用型人才。 主干課程：飯店市場營銷、飯店管理實務(wù)、餐飲管理與服務(wù)、前廳管理與服務(wù)、客房管理與服務(wù)、宴會設(shè)計、飯店情景英語、飯店職業(yè)心理。 技能證書：餐飲、前廳、客房服務(wù)的中、高級崗位技能證書。 學生畢業(yè)后可從事高星級酒店總臺、客房、餐飲、市場營銷、人力資源等部門的服務(wù)與管理工作。 |
| 影視動畫 |
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較好專業(yè)知識和職業(yè)素質(zhì)，具備動畫前期人物場景設(shè)計、三維動畫制作及影視后期剪輯的實際應(yīng)用能力，并擁有較好的職業(yè)素質(zhì)，能夠熟練從事影視動畫及相關(guān)行業(yè)需求的應(yīng)用技能型人才。 主干課程：漫畫與插畫、場景與角色設(shè)計、攝影與創(chuàng)作、攝像與制作、PhotoshopPainter應(yīng)用、動畫類型賞析、動畫分鏡頭設(shè)計、MAYA三維動畫軟件學習、三維模型制作、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、影視剪輯、后期效果合成等。 學生畢業(yè)后可從事動畫設(shè)計與制作、影視廣告策劃、三維動畫制作、影視后期以及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作。 |
| 助產(chǎn) |
本專業(yè)創(chuàng)建于1958年，主要為各級醫(yī)療部門培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)、應(yīng)用型高等助產(chǎn)專門人才。 畢業(yè)生就業(yè)率達100%。 該專業(yè)辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚，備有先進的全套助產(chǎn)接生實訓儀器，在省、市級二十余家醫(yī)院建立了實習基地。 主干課程：助產(chǎn)學、婦科護理學、基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學等。 學生畢業(yè)后主要面向省、市、縣綜合醫(yī)院婦產(chǎn)科、婦女保健院。 并可考取護士職業(yè)資格證和母嬰保健專業(yè)技術(shù)資格證。 |
| 軟件技術(shù) |
本專業(yè)培養(yǎng)面向于軟件開發(fā)企業(yè)，具有創(chuàng)新精神與自主學習意識，能熟練使用主流的軟件開發(fā)環(huán)境與工具，熟悉軟件開發(fā)規(guī)范，掌握計算機軟件編程與應(yīng)用的方法與技能，具備較強的軟件設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、軟件測試與軟件外包服務(wù)等能力，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。 主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程,JAVA程序設(shè)計、Asp.net程序設(shè)計、信息安全技術(shù)、軟件測試技術(shù)等。 學生畢業(yè)后能在軟件開發(fā)企業(yè)從事中小型軟件的設(shè)計開發(fā)、大型軟件編碼與測試等工作；在各類企事業(yè)單位從事行業(yè)軟件二次開發(fā)與維護、網(wǎng)絡(luò)管理等工作。 相關(guān)崗位有軟件開發(fā)工程師、測試工程師、維護工程師，網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)站管理員，數(shù)據(jù)庫管理員、計算機調(diào)試員等。 畢業(yè)時獲得的職業(yè)資格證書：專業(yè)主證為《高級程序員》，專業(yè)輔證為《軟件測試員》或《數(shù)據(jù)庫助理管理師》。 |
| 美術(shù)教育 |
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)未來教育發(fā)展，適應(yīng)21世紀基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展要求，基礎(chǔ)扎實，知識面廣，能力較強的，德、智、體、美全面而可持續(xù)發(fā)展的新一代的小學美術(shù)教育工作者及公共美術(shù)業(yè)務(wù)能力的美術(shù)工作者。 主干課程：普通話與教師口語、教育心理學、教育學、美術(shù)教學論、美術(shù)簡史及鑒賞、素描、色彩、書法、中國畫、現(xiàn)代教育技術(shù)、油畫、版畫、設(shè)計與工藝、全案策劃設(shè)計等。 技能證書:小學教師資格證.學生畢業(yè)后可到小學、幼兒園、少年宮、文化宮等從事美術(shù)啟蒙教育工作，以及與本專業(yè)相關(guān)的城市社區(qū)及企事業(yè)單位的宣傳工作。 |
| 數(shù)學教育 |
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學專業(yè)知識、較強的教育教學能力、一定的科研能力和創(chuàng)新能力，科學和人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的小學數(shù)學教育師資。 主干課程：小學生心理學、教育原理、教育科學研究方法與研究性學習、小學數(shù)學教學與研究、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等數(shù)論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。 技能證書：小學教師資格證。 學生畢業(yè)后主要適應(yīng)各級各類小學，從事小學數(shù)學教育、教育管理和數(shù)學教育研究等工作。 |
| 電子商務(wù) |
(理)本專業(yè)培養(yǎng)面向于政府機關(guān)、電子商務(wù)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司等企事業(yè)單位，熟悉電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)流程與規(guī)范，在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事網(wǎng)頁設(shè)計與效果處理、網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)管理與維護、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與維護等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。 主干課程：電子商務(wù)概論、商務(wù)溝通、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)、計算機網(wǎng)絡(luò)管理、局域網(wǎng)組建與維護、企業(yè)信息化、電子商務(wù)解決方案。 學生畢業(yè)后可在機關(guān)事業(yè)單位從事電子政務(wù)系統(tǒng)、辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與維護工作，在企業(yè)從事企業(yè)信息化系統(tǒng)的設(shè)計與維護，企業(yè)門戶網(wǎng)站的建設(shè)與維護和網(wǎng)絡(luò)營銷等工作；在網(wǎng)絡(luò)公司從事電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、營銷與售后服務(wù)等工作。 從事崗位有電子商務(wù)員、網(wǎng)頁設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、網(wǎng)站管理技術(shù)員、項目管理員、網(wǎng)站策劃等崗位。 畢業(yè)時獲得的職業(yè)資格證書要求：專業(yè)主證為《電子商務(wù)員》，專業(yè)輔證為《網(wǎng)頁設(shè)計制作員》。 （文）本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識和電子商務(wù)技能，具有較強的創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識、熟練的電子商務(wù)應(yīng)用能力和良好的市場開拓能力的復合型技術(shù)應(yīng)用型人才。 主干課程：電子商務(wù)實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷、會計、國際貿(mào)易實務(wù)、電子商務(wù)解決方案、商品推銷、商務(wù)談判、電子商務(wù)與物流、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、客戶關(guān)系管理等。 學生畢業(yè)后適合到集團企業(yè)、中小企業(yè)及事業(yè)單位從事商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子交易、客戶管理、國際貿(mào)易、商務(wù)秘書、網(wǎng)站管理與維護等工作。 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)于企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、維護與管理的需求，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行維護與改造、施工管理，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的調(diào)試、配置、維護等工作，要求德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。 主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)組建與維護、多層交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、綜合布線技術(shù)、服務(wù)器配置與管理、CCNA認證培訓課程sem2-3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 學生畢業(yè)后可在系統(tǒng)集成企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程施工與調(diào)試、綜合布線的工程技術(shù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷和售后服務(wù)等工作；在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)運行管理與維護等工作。 從事崗位包括網(wǎng)絡(luò)工程管理技術(shù)員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、工程技術(shù)文控員等。 職業(yè)資格證書要求：專業(yè)主證為《計算機網(wǎng)絡(luò)管理員》，專業(yè)輔證為CCNA（Cisco售后工程師認證體系得入門級認證）認證結(jié)業(yè)證書。 |
| 學前教育 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治觀念和道德觀念，先進的幼兒教育理念與較扎實的科學、人文知識，較強的教育教學能力和初步的科研能力，掌握彈唱跳說畫做六項基本技能，善于溝通，勇于創(chuàng)新，身心健康的幼兒教師和其他學前教育工作者。 主干課程：幼兒文學、學前心理學、學前教育學、幼教科研方法、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、美術(shù)、音樂、舞蹈、計算機、英語等。 技能證書：幼兒教師資格證,同時開展小學教師資格認證等工作。 學生畢業(yè)后主要可從事幼兒園教師及管理人員、小學藝術(shù)類教師、社會藝術(shù)類培訓機構(gòu)師資、企事業(yè)單位文藝工作者等。 |
| 市場營銷 |
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代營銷、國際貿(mào)易、經(jīng)濟管理、法律基礎(chǔ)理論和原理，具有較強的市場營銷操作技能，能熟練進行市場的調(diào)研、分析、開發(fā)和管理的高級應(yīng)用型人才。 主干課程：西方經(jīng)濟學、企業(yè)管理、公共關(guān)系、市場營銷、國際貿(mào)易、進出口實務(wù)、貿(mào)易談判、商品推銷、商務(wù)英語、電子商務(wù)、會計、廣告學、經(jīng)濟法等。 學生畢業(yè)后適合到國有企業(yè)、民營企業(yè)、中外合資企業(yè)等單位從事市場營銷、國際貿(mào)易、商務(wù)秘書及企業(yè)管理等工作。 |
| 生物教育 |
本專業(yè)為普通高等師范教育專業(yè)，培養(yǎng)從事中小學科學教育的專業(yè)師資。 主干課程：無機化學、有機化學、分析化學、生化化學基礎(chǔ)、植物學、動物學、人體解剖及生理學、生物化學、高等數(shù)學等。 學生畢業(yè)后主要面向省、市、縣各類中小學就業(yè)，從事中小學科學教育工作；也可以從事科學教育研究、管理以及其它工作；學生完成學業(yè)可獲取國家統(tǒng)一的中學教師資格證。 |
| 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
本專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，是省內(nèi)最早開辦該專業(yè)的院校之一。 該專業(yè)師資力量雄厚，實驗設(shè)備齊全。 在浙江大學附屬第一醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、浙江省人民醫(yī)院、金華市中心醫(yī)院、附屬醫(yī)院（原金華市人民醫(yī)院）等三級醫(yī)院建立了實習基地近20家。 在五十年的辦學過程中，向各級醫(yī)療單位和研究所輸送了大量的優(yōu)秀人才，許多畢業(yè)生已成為科室的業(yè)務(wù)骨干、學科帶頭人，有20多位校友繼續(xù)深造獲得了碩士、博士學位，受到用人單位普遍好評。 畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。 主干課程：微生物學檢驗技術(shù)、免疫學檢驗技術(shù)、臨床檢驗基礎(chǔ)、血液學檢驗技術(shù)、生物化學檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)等。 學生畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院檢驗科、血站、疾病控制中心、檢疫檢驗部門、檢驗試劑與儀器設(shè)備營銷等部門工作。 |
| 應(yīng)用英語 |
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯語言功底和優(yōu)秀的口語表達能力，掌握一定的涉外事務(wù)管理知識和較好的跨文化交際能力，具備國際商務(wù)秘書、商務(wù)英語、現(xiàn)場翻譯等從業(yè)人員相關(guān)資格，能勝任涉外秘書、商務(wù)翻譯與接待服務(wù)等崗位工作的英語高級應(yīng)用型人才。 主干課程：綜合英語、商務(wù)英語、現(xiàn)場翻譯實踐、英語應(yīng)用文寫作、涉外秘書實務(wù)、跨文化交際、國際商務(wù)單證等。 學生畢業(yè)后能在各類涉外企事業(yè)單位擔任商務(wù)助理、商務(wù)筆譯、口譯等涉外商務(wù)管理工作；海關(guān)、賓館、商場、國際會務(wù)中心的涉外工作人員。 |
| 景區(qū)開發(fā)與管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)意識和身心素質(zhì)，具備游客接待服務(wù)能力、市場營銷能力、項目策劃能力和綜合管理能力，能適應(yīng)現(xiàn)代旅游景區(qū)需要的高技能應(yīng)用型人才。 主干課程：旅游學概論、旅游地理、旅游職業(yè)心理、景區(qū)導游、景區(qū)營銷、景區(qū)策劃、景區(qū)制圖、景區(qū)管理。 技能證書：景點導游證。 學生畢業(yè)后可從事風景名勝區(qū)、旅游度假區(qū)、大型游樂園、旅游公司的游客服務(wù)中心、營銷策劃與管理等部門的服務(wù)與基層管理工作。 |
| 護理 |
本專業(yè)創(chuàng)辦于1915年，為浙江省首批高職院校重點專業(yè)，國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)。 該專業(yè)現(xiàn)有副高以上專兼任教師22人，建有浙江省高校校內(nèi)示范性建設(shè)基地華夏護理實踐基地。 學院聘請了世界衛(wèi)生組織顧問，中國衛(wèi)生部首席護理專家袁劍云博士和全國第一位碩士生導師李樹貞教授等國內(nèi)著名護理專家組成專業(yè)指導委員會。 現(xiàn)設(shè)有與英國、澳大利亞合作的國際護理班。 畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 主干課程：大學英語、計算機、正常人體結(jié)構(gòu)與機能、病原生物與免疫基礎(chǔ)、病理概論、藥物學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、母嬰護理、兒童護理、成人護理、急救護理、手術(shù)室護理、護理管理、健康教育、精神護理、護理英語等。 學生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、整體護理、護理管理及涉外護理工作。 |
| 語文教育 |
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的中文專業(yè)知識、較強的教育教學能力、一定的科研能力和創(chuàng)新能力，人文和科學素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的小學語文師資。 主干課程：漢語、中國文學、寫作、文藝概論、外國文學、兒童文學、小學語文新課程教學與研究、教育原理、小學生心理學、教科研、科技概論、音樂、美術(shù)、書法和現(xiàn)代教育技術(shù)等。 技能證書：小學教師資格證。 學生畢業(yè)后主要適應(yīng)各級各類小學，從事小學語文教育、教育管理、語文教育研究和其它語言文字工作。 |
| 法律事務(wù) |
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)社會主義法治國家和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有從事社會、經(jīng)濟、科技文化等各項法律事務(wù)的咨詢、代理、訴訟和顧問等工作的理論知識和實踐技能的法律實務(wù)工作者。 主干課程：法理學、憲法學、民法學、商法學、經(jīng)濟法學、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法和行政訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經(jīng)濟法學等。 學生畢業(yè)后，可到企事業(yè)單位、或基層司法、行政等部門從事法律事務(wù)工作，通過國家司法資格統(tǒng)一考試獲得相關(guān)資格證和執(zhí)業(yè)證后，還可從事法官、檢察官、律師等高級法務(wù)工作。 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) |
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)于企業(yè)信息化建設(shè)需求，熟悉企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)的流程與規(guī)范，具有企業(yè)信息化系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)與維護，信息化軟件的二次開發(fā)、管理與維護及企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的管理與維護等技能，具備較高的計算機硬件設(shè)備調(diào)試、多媒體作品制作能力，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。 主干課程：小型網(wǎng)絡(luò)組建與維護、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、服務(wù)器配置與管理、二維動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)音視頻制作、企業(yè)形象設(shè)計與展示、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)、ASP.NET程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)信息安全。 學生畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)信息化系統(tǒng)管理與維護、辦公自動化軟件培訓等工作；在企業(yè)從事企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、電腦美工、多媒體制作和IT產(chǎn)品營銷等工作。 相關(guān)的崗位包括計算機網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理、計算機安裝調(diào)試維修員、網(wǎng)頁設(shè)計制作員、數(shù)據(jù)庫助理管理師、辦公應(yīng)用軟件操作員、多媒體作品制作員等。 職業(yè)資格證書要求：專業(yè)主證為《計算機網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員》，專業(yè)輔證為《多媒體作品制作員》。 |
| 初等教育 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治觀念和道德觀念，先進的小學教育理念，扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力和科研能力，善于溝通，勇于創(chuàng)新，身心健康的小學體育教師。 主干課程：學校體育學、田徑、體操、體育保健學、人體解剖學、球類、游泳、形體與健美操、小學體育新課程教學研究、小學生心理學、教育原理、教育科學研究方法與研究性學習等。 技能證書：小學教師資格證。 學生畢業(yè)后主要適應(yīng)各級各類小學，從事小學體育教育、教育管理、體育教育研究和其它體育工作。 |
| 音樂表演 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備音樂表演、文藝活動組織與策劃、音樂教學、藝術(shù)實踐創(chuàng)新及文化管理等能力，身心健康的應(yīng)用型音樂專門人才。 主干課程：樂理、視唱練耳、和聲、作曲、中外音樂史、音樂欣賞、藝術(shù)概論、舞蹈、器樂、合唱與指揮、鋼琴即興彈奏、電腦音樂制作等。 學生畢業(yè)后可從事各級文藝團體從事舞臺表演的演員；城鄉(xiāng)社區(qū)文藝干事或文化宣傳員；企事業(yè)單位從事文體活動組織與策劃的文藝干部；各藝術(shù)培訓單位從事音樂教學與技能輔導的音樂師資。 |
| 會展策劃與管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)意識和身心素質(zhì)，既具備會展服務(wù)接待、會展營銷策劃、會展管理專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，又具有較強外語交流能力、計算機應(yīng)用能力，能適應(yīng)現(xiàn)代會展業(yè)發(fā)展需要的高技能應(yīng)用型人才。 主干課程：會展概論、會議服務(wù)與管理、展覽服務(wù)與管理、會展營銷、展廳設(shè)計、會展策劃、會展英語。 技能證書：會展策劃師。 學生畢業(yè)后可從事專業(yè)會展公司、旅游企事業(yè)單位的會展旅游服務(wù)與管理、會展營銷策劃與會展設(shè)計等工作。 |
| 物理教育 |
本專業(yè)為普通高等師范教育專業(yè)，培養(yǎng)從事中小學科學教育的專業(yè)師資。 主干課程：高等數(shù)學、普通物理學（力學）、普通物理學（熱學）、普通物理學（電磁學）、普通物理學（光學）、電工學、普通物理實驗、電子技術(shù)基礎(chǔ)、普通生物學、普通化學、多媒體技術(shù)及課件制作、科學課程與教學（實驗）等。 學生畢業(yè)后主要面向省、市、縣各類中小學就業(yè)，從事中小學科學教育工作；也可以從事科學教育研究、管理以及其它工作；學生完成學業(yè)可獲取國家統(tǒng)一的中學教師資格證。 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
本專業(yè)主要培養(yǎng)既具備過硬的英語基礎(chǔ)，又熟練掌握國際貿(mào)易知識與實踐技能，具有一定的現(xiàn)代管理、營銷、財務(wù)、物流及電子商務(wù)能力，具備高級外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國際商務(wù)單證員、跟單員、報關(guān)員、報檢員等從業(yè)人員相關(guān)資格，并能將英語與國際貿(mào)易知識綜合運用到實際的外貿(mào)操作中的高級應(yīng)用型人才。 主干課程：商務(wù)英語、國際貿(mào)易、外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)、國際結(jié)算、國際市場營銷、外貿(mào)跟單實務(wù)、電子商務(wù)實務(wù)等。 學生畢業(yè)后能在各類涉外部門從事營銷管理、市場調(diào)研、營銷策劃、市場開發(fā)等工作，擔任外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、跟單員等職務(wù)。 |
| 藝術(shù)設(shè)計 |
本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的思想品質(zhì)與心理素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識與奉獻精神，能適應(yīng)未來發(fā)展的需要，具有較好專業(yè)知識和職業(yè)素質(zhì)，能熟練掌握廣告設(shè)計技能的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、圖形設(shè)計、CorelDraw、Photoshop、標志設(shè)計、CIS設(shè)計、包裝基礎(chǔ)、編排設(shè)計、平面廣告設(shè)計、攝影、廣告學、網(wǎng)頁美術(shù)與特效、印刷品裝幀設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作、DM、POP與報刊設(shè)計、樣本與畫冊設(shè)計等。 技能證書：中、高級廣告設(shè)計師、圖形圖象處理員。 學生畢業(yè)后主要從事專業(yè)廣告公司的設(shè)計與制作，包裝設(shè)計公司的設(shè)計工作，企事業(yè)單位的商業(yè)宣傳與設(shè)計，新聞媒體（廣告部門）的廣告設(shè)計，出版印刷單位的專業(yè)設(shè)計、排版，也可以在相關(guān)部門從事設(shè)計工作。 |
| 旅游管理 |
本專業(yè)是浙江省重點專業(yè)，也是金華職業(yè)技術(shù)學院的品牌專業(yè)之一。 根據(jù)“五位一體”的辦學理念，實施“分段式模塊項目化”人才培養(yǎng)方案。 學生可根據(jù)自己的意愿選擇專業(yè)主修方向。 （1）酒店管理方向本專業(yè)培養(yǎng)具有良好酒店服務(wù)意識和職業(yè)道德，具備現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理的基本知識和服務(wù)技能，擁有良好的心理素質(zhì)、人際溝通能力、酒店管理潛能，能適應(yīng)現(xiàn)代新型酒店服務(wù)和管理需要的高技能應(yīng)用型專門人才。 主干課程：旅游概論、旅游地理、飯店職業(yè)心理、飯店市場營銷、飯店管理實務(wù)、餐飲管理與服務(wù)、前廳管理與服務(wù)、客房管理與服務(wù)。 技能證書：餐飲、前廳、客房服務(wù)的中、高級證。 學生畢業(yè)后可從事高星級酒店總臺、客房、餐飲、市場營銷、人力資源等部門的服務(wù)與管理工作。 （2）旅行社管理方向本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的旅行社管理與營銷專業(yè)理論基礎(chǔ)，較強外語交流能力、計算機應(yīng)用能力、導游服務(wù)能力、營銷策劃能力，具備良好旅游職業(yè)素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)旅行社需要的高技能應(yīng)用型專門人才。 主干課程：旅游概論、旅游地理、導游職業(yè)心理、旅行社市場營銷、旅行社管理實務(wù)、旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)、導游業(yè)務(wù)、現(xiàn)場導游。 技能證書：導游證。 學生畢業(yè)后可從事旅游管理部門、旅行社、景區(qū)景點的導游、計調(diào)、營銷策劃、外聯(lián)等工作。 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
本專業(yè)培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)知識扎實，有較高的專業(yè)技能水平和較強的應(yīng)職能力，具備現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、原理與性能、汽車營銷、保險與理賠等知識與能力，面向基層、面向第一線，從事與汽車技術(shù)服務(wù)與營銷有關(guān)工作的高技能人才。 主干課程：汽車發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車電器與電子控制系統(tǒng)檢修、汽車營銷、汽車售后服務(wù)管理、電子商務(wù)、汽車保險與理賠。 技能證書：汽車維修高級職業(yè)資格證書。 學生畢業(yè)后能勝任汽車后服務(wù)公司的車輛營銷、維護、配件管理、信息反饋、車輛保險與理賠等技術(shù)崗位或管理崗位及其它相關(guān)技術(shù)或管理崗位。 |
| 中藥 |
本專業(yè)是省內(nèi)辦學歷史最久的學院之一，為我省的中藥行業(yè)培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才，學生通過學習能夠初步掌握各種中藥有效成分提取和檢驗、中藥制劑的方法；熟練掌握常用中藥材的真?zhèn)蝺?yōu)劣鑒定，與常見中草藥的識別。 畢業(yè)生遍布全省各大小醫(yī)院、制藥廠、醫(yī)藥商行。 大多數(shù)學生已成為所在部門的主要骨干，有的已是高層管理人員；有部分學生則通過繼續(xù)深造，在學業(yè)上有所建樹，獲得碩士、博士、博士后學位，成為中醫(yī)藥屆高級人才，還有部分學生自主創(chuàng)業(yè)，在醫(yī)藥行業(yè)成功發(fā)展。 畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。 主干課程：中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥制劑分析、中藥炮制學、中藥化學、儀器分析、藥用植物學、中藥學、中藥藥理、方劑學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、醫(yī)藥市場營銷學、藥事管理等。 學生畢業(yè)后能從事中藥制劑、中藥鑒定、中藥炮制、醫(yī)藥商品營銷及各級醫(yī)療衛(wèi)生部門中藥房工作。 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) |
本專業(yè)是學校重點建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代汽車專業(yè)知識扎實，有較高的專業(yè)技能水平和較強的應(yīng)職能力，具備現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、原理、檢測、診斷與維修等知識與能力，面向基層、面向第一線，從事現(xiàn)代中高檔汽車維護保養(yǎng)或檢測維修及相關(guān)工作的高技能人才。 主干課程：汽車機械識圖、汽車養(yǎng)護、汽車發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車電器與電子控制系統(tǒng)檢修、汽車檢測與診斷。 技能證書：汽車維修高級職業(yè)資格證書。 學生畢業(yè)后能勝任現(xiàn)代中高檔汽車維護，現(xiàn)代汽車檢驗、汽車裝飾技術(shù)，汽車售后服務(wù)公司業(yè)務(wù)管理，汽車性能檢測技術(shù)崗位或其它相關(guān)技術(shù)或管理崗位。 |
| 應(yīng)用阿拉伯語 |
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯等語言基礎(chǔ)和良好的口語表達能力，具有一定的涉外事務(wù)管理知識、國際商務(wù)知識和較好的跨文化交際能力，具備現(xiàn)場翻譯、國際商務(wù)單證員等從業(yè)人員相關(guān)資格，能從事阿拉伯語翻譯和國際貿(mào)易等工作的高級應(yīng)用型人才。 主干課程：基礎(chǔ)阿拉伯語、經(jīng)貿(mào)阿拉伯語、阿拉伯語視聽說、阿拉伯語口語、阿拉伯語現(xiàn)場翻譯、商務(wù)英語、國際商務(wù)單證等。 學生畢業(yè)后能勝任阿拉伯國家駐中國企業(yè)的阿拉伯語翻譯或管理崗位，中方企業(yè)駐阿拉伯國家的翻譯或業(yè)務(wù)代表，外貿(mào)公司外貿(mào)業(yè)務(wù)員、涉外企事業(yè)單位的外事管理崗位等工作。 |
| 傳媒策劃與管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握較系統(tǒng)的文化策劃的基礎(chǔ)理論知識和技能，能總結(jié)本單位文化現(xiàn)象，策劃組織企事業(yè)文化活動，運用現(xiàn)代傳媒宣傳企事業(yè)形象的高等應(yīng)用型文化建設(shè)人才。 主干課程：文化概論、公共關(guān)系、大眾傳播、傳播學、企業(yè)管理、策劃理論與實務(wù)、秘書理論與實務(wù)、新媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播，歌唱與指揮。 學生畢業(yè)后可從事在企事業(yè)單位、社區(qū)的辦公室、公關(guān)部、人力資源部、企劃等部門的文化建設(shè)和管理工作。 |
| 經(jīng)濟信息管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)態(tài)度，具有創(chuàng)新意識，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟信息管理的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備信息處理技能、財務(wù)核算技能及經(jīng)濟貿(mào)易技能的技術(shù)應(yīng)用型人才。 主干課程：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站設(shè)計與制作、信息采集與處理、電子商務(wù)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、國際貿(mào)易與實務(wù)、單證制作等。 學生畢業(yè)后能夠在農(nóng)工商企事業(yè)單位及其他系統(tǒng)從事信息管理、財務(wù)管理、經(jīng)濟貿(mào)易等工作。 |
| 臨床醫(yī)學 |
本專業(yè)具有40多年辦學歷史，是全國高職院校中首家被教育部、衛(wèi)生部認定的辦學單位。 在2005年全國高職院校人才培養(yǎng)優(yōu)秀評估中，臨床醫(yī)學專業(yè)作為主體剖析專業(yè)，得到專家一致好評，學生專業(yè)技能抽測“優(yōu)良”率高達90%以上。 本專業(yè)師資力量雄厚，具有副高以上職稱的30余人，碩士學位30余人。 培養(yǎng)能面向社區(qū)，具有全科特色、臨床技能專長的高等醫(yī)學專科人才。 畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。 主干課程：內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、五官科學、全科醫(yī)學概論、特色?？频?。 學生畢業(yè)后主要面向各縣市級及社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)，從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。 |
| 會計 |
本專業(yè)是校重點專業(yè)，培養(yǎng)掌握會計專業(yè)必需理論，又有較強實際操作能力，能夠運用所學的會計及相應(yīng)課程理論和技能解決會計核算、企業(yè)理財、審計、會計電算化應(yīng)用、稅務(wù)籌劃和財務(wù)分析等實際問題，從事會計和財務(wù)及管理等高級應(yīng)用型人才。 主干課程：基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)分析、公司理財、審計、資產(chǎn)評估學、管理會計、稅務(wù)籌劃、證券投資學等。 學生畢業(yè)后可適應(yīng)集團公司、中小企業(yè)、行政事業(yè)等單位會計、財務(wù)及管理崗位；適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部審計、政府審計和民間審計等審計崗位。 |
| 物流管理 |
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流基礎(chǔ)理論和基本知識，具有較強的物流管理實踐能力和較軋實的基本技能，在第三方物流企業(yè)、工商企業(yè)和外貿(mào)企業(yè)從事物流管理工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。 主干課程：管理學基礎(chǔ)、物流管理、采購與供應(yīng)管理、物流運輸管理、國際貿(mào)易與物流、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、物流配送中管理、第三方物流、物流技術(shù)與設(shè)備、物流信息系統(tǒng)。 學生畢業(yè)后主要到第三方物流企業(yè)的物流管理，倉儲管理、貨物配送等崗位工作，也可以到工商企業(yè)從事相關(guān)物流管理工作及進出口貿(mào)易企業(yè)從事國際貨物代理和報關(guān)、報檢等工作。 |
| 英語教育 |
本專業(yè)為普通高等師范教育專業(yè)，培養(yǎng)從事中小學英語教育的專業(yè)師資。 主干課程：綜合英語、高級閱讀、初級視聽、高級視聽、英語泛讀、英語口語、語音、實用語法、英美概論、散文與寫作、英國文學、美國文學、英語語言學概論等。 學生畢業(yè)后主要面向省、市、縣各類中小學就業(yè)，從事中小學英語教育工作；也可以從事英語教育研究、管理以及其它語言文字工作；學生完成學業(yè)可獲取國家統(tǒng)一的中學教師資格證。 |
| 藥學 |
本專業(yè)具有二十年的辦學歷史，辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚，擁有省級專業(yè)帶頭人，專業(yè)教師80%以上具有碩士學位。 教學實習覆蓋藥品生產(chǎn)、檢驗、調(diào)配、銷售和藥學服務(wù)等各項領(lǐng)域，在省、市級40余家企業(yè)和醫(yī)院建立了實習基地。 畢業(yè)生廣受用人單位好評，就業(yè)率達98%。 學生畢業(yè)后可初步掌握各種藥物處方調(diào)配、合理使用、劑型制備和分析檢驗的方法，建立藥物市場營銷理念，具備藥物制劑、制劑檢驗分析、藥品銷售、藥物安全使用指導等工作能力。 主干課程：藥物化學、儀器分析技術(shù)、藥物制劑、藥物檢測技術(shù)、藥理學、臨床醫(yī)學概論、天然藥物化學、生藥學、制劑工藝技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理及法規(guī)。 學生畢業(yè)后主要面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、社區(qū)藥房和藥店、各級醫(yī)療衛(wèi)生部門等單位。 |
| 醫(yī)用電子儀器與維護 |
本專業(yè)培養(yǎng)面向于醫(yī)院設(shè)備科、醫(yī)療器械營銷企業(yè)、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)及醫(yī)學設(shè)備管理等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事醫(yī)用電子儀器的局部設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測、產(chǎn)品日常維護、生產(chǎn)管理與臨床管理、醫(yī)療儀器營銷等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。 主干課程：醫(yī)學基礎(chǔ)概論、電氣系統(tǒng)規(guī)劃與實施、電子電路調(diào)試與應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、數(shù)字化醫(yī)療儀器開發(fā)、醫(yī)療器械質(zhì)量管理、醫(yī)療儀器營銷、醫(yī)用電子儀器維護等。 學生畢業(yè)后可在各類醫(yī)院從事醫(yī)療設(shè)備的維護與管理工作；在醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)用電子儀器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、操作、故障分析及維修、產(chǎn)品質(zhì)量內(nèi)審等工作；在醫(yī)療器械營銷企業(yè)從事醫(yī)療設(shè)備營銷及售后服務(wù)等工作。 相關(guān)的崗位包括醫(yī)學設(shè)備管理師、醫(yī)學設(shè)備銷售師、醫(yī)學設(shè)備內(nèi)審員、醫(yī)用電子設(shè)備生產(chǎn)技術(shù)人員等。 畢業(yè)時可獲得的職業(yè)資格證書：專業(yè)主證為《醫(yī)學設(shè)備管理師》，專業(yè)輔證為《高級維修電工》或《電子設(shè)備裝接工》。 |
| 金融保險 |
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代金融企業(yè)需要的，具備較強的金融保險專業(yè)實踐能力、市場開拓能力的高級應(yīng)用型人才，著力于培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、專業(yè)能力夠強的未來銀行、保險、證券公司從業(yè)人員。 主干課程：金融基礎(chǔ)與實務(wù)、商業(yè)銀行理論與實務(wù)、金融產(chǎn)品營銷、銀行信貸業(yè)務(wù)管理、財產(chǎn)保險、人身保險、證券投資理論與實務(wù)等。 學生畢業(yè)后可從事銀行綜合柜面業(yè)務(wù)、銀行信貸業(yè)務(wù)、銀行客戶經(jīng)理、保險公司出單員、理賠員、業(yè)務(wù)員、證券公司從業(yè)人員等職。 |
| 中國古建筑工程技術(shù) |
隨著中國內(nèi)地對世界文化遺產(chǎn)的重視和"申遺"熱情的高漲，一個以古建筑維護修繕和保護研究為主導的中國古建筑工程專業(yè)，在金華職業(yè)技術(shù)學院誕生。 中國古建筑大部分為木構(gòu)架建筑，幾千年來，工匠們將木材的各方面性能發(fā)揮到了極點。 但是，由于古建筑施工方面的知識大多都是民間口耳相傳，歷史上遺留下來的有關(guān)古建筑的書籍、專著甚少，一些古建筑方面的傳統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)知者寥寥。 如果不對這些傳統(tǒng)技術(shù)加以認真研究、繼承和發(fā)揚，將面臨失傳的危險，以至于現(xiàn)代人可以建造數(shù)百米高的摩天大樓，卻沒有足夠的技術(shù)人員去修復一些古代建筑。 因此，在高校中開設(shè)中國古建筑工程專業(yè)成為當務(wù)之急。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握古建筑工程的基本理論和專業(yè)知識，能從事古建筑維修、仿古建筑設(shè)計、古建筑工程管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 專業(yè)核心能力：古建筑工程技術(shù)與管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：美術(shù)、建筑構(gòu)造、中外建筑史、磚木結(jié)構(gòu)、古建筑瓦石緯構(gòu)、古建筑油漆技法、古建筑工程預(yù)算、古建筑施工與管理、古建筑鑒定與修繕、風景寫生、古建筑測繪、課程設(shè)計、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)就業(yè)方向：畢業(yè)學生可以到古建研究院、建筑工程公司、園林局、裝飾工程公司、文物事業(yè)單位、古建雜志社、古建筑學院，還可以從事建筑設(shè)計規(guī)劃、古建筑修繕、古建筑裝飾設(shè)計、古建筑工程的施工、古建筑監(jiān)理與項目管理等工作。 |
麗水護士學?；拘畔?/strong>
建校日期：1979
院校類型：中專學校
所在地域：浙江 麗水
學校地址：浙江省麗水市麗陽街555-2號
學校排名：全國7224， 本省排名：301。
錄取規(guī)則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
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