2024年滄州中考250分左右可以上的職業(yè)學(xué)校

2024年滄州中考250分左右可以上的職業(yè)學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

滄州中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

任丘職教中心

任丘職教中心基本情況

學(xué)校位于任丘市西環(huán)路(106國道)12號，校園占地65000平方米，建筑面積38000平方米，現(xiàn)有教職工208人，在校學(xué)生2000人，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。十多年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣拇罅ν苿酉?，?jīng)過全體教職工的不懈努力，學(xué)校已發(fā)展成為一所融初等、中等和高等教育為一體的多功能、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育中心。 較高的品位和格調(diào)是好學(xué)校的一個重要標(biāo)志。為了樹立良好的外部形象、營造濃郁的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“四個一流”的奮斗目標(biāo)，伏下身來抓管理，沉下心去謀發(fā)展，頂住了職教滑坡帶來的不利局面，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢。

任丘職教中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，58個標(biāo)準(zhǔn)教室、26個教師辦公室和兩個電子備課室;實驗樓一座，內(nèi)設(shè)圖書館、閱覽室、電教室、財會模擬室、舞蹈練功室、電子電工實驗室、多媒體語音教室、微機(jī)和理化生實驗室等;綜合樓一座，內(nèi)有聲樂、美術(shù)、鋼琴和鉗工等專業(yè)教室;學(xué)生餐廳兩個，明凈整潔，可供2000人同時就餐，目前在建學(xué)生宿舍樓一棟。校內(nèi)實驗室和專業(yè)教室多達(dá)26個，儀器設(shè)備總價值超過300萬元。校園網(wǎng)覆蓋各職能部門，并著手創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁。拓寬了信息渠道，提高了現(xiàn)代化辦公水平。另外，學(xué)校還擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，文體設(shè)施齊全。

任丘職教中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師141人，其中基礎(chǔ)課教師67人、專業(yè)課教師50人、實習(xí)指導(dǎo)教師24人。教師結(jié)構(gòu)日趨合理，本科及本科以上學(xué)歷教師136人，占專任教師總數(shù)的96%，高級教師34人、中級教師76人，中高級技術(shù)職稱教師約占專任教師總數(shù)的71%，74名專業(yè)和實習(xí)指導(dǎo)教師中，有58人取得了對口專業(yè)(工種)的資格等級證書或技能水平證書，雙師型教師約占專任教師總數(shù)的41%。多年來，學(xué)校著力打造一支“學(xué)者化、科研化、特色化”的“三化”師資隊伍，積極鼓勵教師在職進(jìn)修和脫產(chǎn)培訓(xùn)，認(rèn)真引導(dǎo)教師開展實質(zhì)性的教科研活動，全面推進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的各項改革。目前，教師們均能恪守職業(yè)道德，教學(xué)觀念新、創(chuàng)新意識強(qiáng)、現(xiàn)代教育技術(shù)運用的好，涌現(xiàn)了一批在職教系統(tǒng)和市域范圍內(nèi)頗有影響的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

滄州財稅中專學(xué)校

滄州財稅中專學(xué)校歷史沿革

滄州財稅中專學(xué)校、始建于1982年，建校28年來，先后培養(yǎng)了財政、稅務(wù)、金融及計算機(jī)、數(shù)控車床及機(jī)械加工專業(yè)技術(shù)等方面的專業(yè)人才近27000名，贏得了廣泛的社會信譽(yù)。滄州財稅中專學(xué)校建有現(xiàn)代化的微機(jī)室、電教室、圖書閱覽室、會計模擬實驗室和學(xué)生實習(xí)基地等教學(xué)設(shè)施;2005年被滄州市財政局指定為《會計電算化》培訓(xùn)考核單位。

滄州財稅中專學(xué)校辦學(xué)理念

滄州財稅中專學(xué)校始終堅持“文明、敬業(yè)、勤奮、求實”的八字校訓(xùn)及良好的辦學(xué)理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足文化立校、素質(zhì)立身、技能立業(yè)，一如既往的注重學(xué)生實踐技能培養(yǎng)和訓(xùn)練，適合用人單位職業(yè)需求和訂單式培養(yǎng)模式，先后同北京、天津、青島等地多家用人單位長期實行聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)，確保畢業(yè)生的就業(yè)安置，做到“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”。

滄州財稅中專學(xué)?；厩闆r

滄州財稅中專學(xué)校實行“一專多證”，確保教學(xué)與專業(yè)崗位零距離接軌，畢業(yè)后即可取得畢業(yè)證，還可取得會計電算化證、會計證、珠算等級證、計算機(jī)等級證及數(shù)控技術(shù)等級證和其他專業(yè)的上崗資格證書。其次，以扶貧助學(xué)、工學(xué)交替的學(xué)習(xí)方式，幫助更多貧困家庭緩解經(jīng)濟(jì)壓力，使其畢業(yè)生成功完成學(xué)業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間設(shè)有獎學(xué)金制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真落實學(xué)生管理制度，實行半封閉式管理，門衛(wèi)及學(xué)生管理人員堅持24小時值班巡查，嚴(yán)格落實在校生進(jìn)出校門制度，把在校學(xué)生人身安全放在首位。學(xué)校配有餐廳、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生宿舍配有電話以滿足學(xué)生日常需求，全方位跟蹤服務(wù)式管理，以愛心來營造學(xué)生安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校

滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革

滄州正業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于2000年，是經(jīng)國家教委批準(zhǔn)成立的職業(yè)技術(shù)專修學(xué)校。建校15年來，累計為社會培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)人才，得到了社會各界的認(rèn)可與好評，先后獲得省、市級表彰。

滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

近年來，滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校以國家“科技文化興國”發(fā)展戰(zhàn)略為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，整合相關(guān)行業(yè)資源，聯(lián)合眾多企業(yè)共同打造“互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)人才教育實訓(xùn)平臺。通過專業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)實訓(xùn)、帶薪實習(xí)、專家指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持等模式，對接企業(yè)人才需求，培養(yǎng)高學(xué)歷、強(qiáng)技能、有經(jīng)驗的專家型高級技術(shù)人才。滄州正業(yè)涉外旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積60余畝，全封閉式軍事化管理，學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

滄州中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專

泊頭職業(yè)學(xué)院是河北省政府批準(zhǔn)由滄州師專泊頭分校改建的國辦全日制普通高校，實施?？茖哟谓逃?。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校，其前身為1925年9月建校譽(yù)有“滄州黃埔”之稱的河北泊頭師范學(xué)校。建校八十多年來，共培養(yǎng)畢業(yè)生近30000人，為中國的革命和建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。從五十年代開始舉辦專科。

學(xué)院座落于素有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉(xiāng)”、“中國鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱的泊頭市，東臨渤海，北依京津，104、106國道、京福高速、京滬鐵路、京滬高速鐵路等交通干線縱貫全市。學(xué)院東距火車站不足2公里，校門口有1、2、10等多路市區(qū)公共汽車通行，交通方便，地理位置優(yōu)越。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)環(huán)境

學(xué)院占地539畝，建筑面積11萬平米。建有4棟教學(xué)樓、9棟學(xué)生公寓、3座大型學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書樓、科技樓、藝術(shù)樓、大禮堂、體育觀禮臺和高標(biāo)準(zhǔn)運動場。

學(xué)院固定資產(chǎn)總值2.5億元，擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類實驗室及專業(yè)教室，建有寬帶校園網(wǎng)，圖書樓藏書23萬冊，教學(xué)、科研環(huán)境優(yōu)越。校園環(huán)境優(yōu)美，校園綠化率達(dá)40%以上，綠樹蔥蘢，芳草含碧，百花飄香，亭臺樓閣掩映其間，被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級綠色學(xué)校，是興學(xué)育人的理想場所。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專畢業(yè)生就業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有在校生6500人，管理規(guī)范，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，連續(xù)五年專升本率居全省第一，升學(xué)及就業(yè)率達(dá)90%以上，用人單位盛贊學(xué)校畢業(yè)生“上崗快、用得上、素質(zhì)高”。學(xué)院連續(xù)多年被評為文明單位、示范學(xué)校、教學(xué)實績突出單位、精神文明學(xué)校、先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體、先進(jìn)基層黨組織。2007年7月，學(xué)院被河北省委省政府命名為“河北省教育先進(jìn)集體”。

學(xué)院堅持面向社會、適應(yīng)市場的辦學(xué)理念，按照"把學(xué)院建成文、管、工協(xié)調(diào)發(fā)展，以工科為主，特色鮮明，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的合格的高層次技能型實用人才的河北省知名職業(yè)學(xué)院"的辦學(xué)定位，堅持以質(zhì)量求生存 、以特色求發(fā)展的辦學(xué)方針 , 深化教育教學(xué)改革，做好校企聯(lián)辦、工學(xué)結(jié)合，大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)技能培養(yǎng)，重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，努力做到學(xué)院有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)九系三部一中心，即：管理系、文科系、機(jī)械工程系、化工系、電子電工系、食品工程系、教育系、外語系、藝術(shù)系。中專部、公共教學(xué)部、在職職工培訓(xùn)部、科研中心。共開設(shè)“學(xué)前教育、語文教育、英語教育、市場營銷、物流管理、模具設(shè)計與制造、美術(shù)藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用英語、旅游管理、漢語”等26個專業(yè)。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師230人，來自于全國15個省、市，畢業(yè)于南開大學(xué)、吉林大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河北大學(xué)、西南大學(xué)等在內(nèi)的31所大學(xué)，實現(xiàn)了教師思想、文化、學(xué)術(shù)的大融合。其中具有高級職稱任職資格的占60%以上，雙師型教師達(dá)到15%，特級教師3人， 3人成為曾憲梓基金獎獲得者。十一五國家級科研課題3項，省級科研課題9項。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)

為滿足發(fā)展需求，學(xué)院目前已開始規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)，計劃投資1.2億元，建起一座功能齊全的6萬平米的新校舍。學(xué)院將分別在渤海新區(qū)化工園區(qū)、泊頭市開發(fā)區(qū)、北京工商人才中心、信譽(yù)樓商貿(mào)集團(tuán)、渤海新區(qū)港口各建立一個實習(xí)、實訓(xùn)基地，以滿足各專業(yè)的操作和實訓(xùn)。

學(xué)院在辦好師范教育、職業(yè)教育的同時，先后于2000年創(chuàng)辦了附中師芳中學(xué)，2002年創(chuàng)辦了河北滄州藝術(shù)高中(又名泊師高中)。學(xué)院已發(fā)展成為一個集職業(yè)教育、師范教育、普通教育為一體的大型的集團(tuán)化的教育單位。悠久的歷史名校，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。