中考只考了350分,沒有達到營口2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
營口中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校
營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校簡介
營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校(原營口市第一職業(yè)中專)是教育部確定的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,省級示范學(xué)校,營口地區(qū)規(guī)模較大、功能較全的一所國有綜合性普通中專(省教育廳頒發(fā)畢業(yè)證書)。學(xué)校地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備齊全,教師隊伍充滿活力。學(xué)校是市勞動局指定再就業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移工程培訓(xùn)基地、“全省職業(yè)教育先進”單位、遼寧省“精神文明單位”。
營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況
營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校始建于1955 年,時稱第三中學(xué),幾經(jīng)更名和改制為營口市第一中等職業(yè)中專,并于1996年被評為首批國家級重點中專,2002年又更名為營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越,地處營口市繁華地段,交通便利。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)交相輝映,與優(yōu)雅的自然環(huán)境達成了和諧統(tǒng)一,多次被市政府命名為“花園式”學(xué)校,是一所集職業(yè)教育、援藏教育于一體的學(xué)校。
營口中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準、國家教育部備案,隸屬于遼寧省人民政府和營口市人民政府共同管理的公辦全日制普通高等學(xué)校。
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1959年;2000年2月,由營口師范高等專科學(xué)校、營口高等職業(yè)??茖W(xué)校(原營口大學(xué))、遼寧廣播電視大學(xué)營口分校、遼寧工運學(xué)院營口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校、營口市幼兒師范學(xué)校合并組建而成;是一所高等職業(yè)教育、特殊師范教育和普通師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
截至2014年1月,該校占地面積51萬平方米,建筑面積14.8萬平方米;圖書館藏圖書48.8萬冊;設(shè)有16個教學(xué)單位;開設(shè)13個專業(yè)大類50個專業(yè),開招2個本科專業(yè)(含專升本),37個專科專業(yè);有在校生10000余人。該校有專任教420余人,具有博士營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、碩士學(xué)位教師123人,正高級職稱教師38人、副高級職稱教師20人,"師"素質(zhì)教師占專任教師的80%,享受政府特殊津貼2人,全國船用機械標準化技術(shù)委員會專家2人,8人獲"遼寧省青年骨干教師"稱號,近30人被命名為營口市社會、自然科學(xué)學(xué)科帶頭人;此外該校有3個省級教學(xué)團隊。
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)
學(xué)院建設(shè)了一批集教學(xué)、生產(chǎn)、科研等多功能一體的實訓(xùn)基地,校內(nèi)實驗(實訓(xùn))室90個,校外實訓(xùn)基地120個,電工電子與自動化、建筑工程實訓(xùn)基地為中央財政支持的實訓(xùn)基地,先進制造業(yè)、物流管理、學(xué)前教育實訓(xùn)基地為遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地;此外,學(xué)院面向社會、學(xué)生開展34個職業(yè)技能鑒定項目,是國家、省、市相關(guān)行業(yè)指導(dǎo)部門社會培訓(xùn)和鑒定基地;學(xué)院是遼寧省教育廳認定的省幼兒園園長、教師培訓(xùn)基地。
中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!