現(xiàn)在的學(xué)校很多都是以盈利為目的,所以學(xué)生要多去了解下具體的情況。尤其是私立的學(xué)校,一定要慎重選擇,有很多的隱性收費(fèi),學(xué)校的優(yōu)惠政策也是很少的,相較于公辦的學(xué)校失去了很多的可控性,學(xué)生最好選擇一個公辦的學(xué)校,學(xué)費(fèi)相對也低廉一些。那么,接下來給大家介紹下江蘇常州技師學(xué)院的學(xué)費(fèi)收取情況。
江蘇常州技師學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)
初中生學(xué)費(fèi)
生源 | 學(xué)制 | 第1-3年 | 第4-6年 |
初中生 | 五、六 | 免學(xué)費(fèi) | 5300元/年 |
高中生學(xué)費(fèi)
生 源 | 學(xué) 制 | 第1-3年 | 第4年 |
高中生 | 三、四 | 3100元/年 | 5300元/年 |
技職校生 | 二、三、四 | 5300元/年 | 5300元/年 |
江蘇常州技師學(xué)院助學(xué)政策
學(xué)院實行國家教育免學(xué)費(fèi)、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等助學(xué)制度。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體情況,采取多種方式幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè):國家助學(xué)金、低保戶減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等。
江蘇常州技師學(xué)院教學(xué)模式
學(xué)校一體化教學(xué)改革引領(lǐng)全國技工院校教改方向,是人社部推廣一體化課程教學(xué)改革的示范學(xué)校之一。注重借鑒國際職業(yè)教育先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和辦學(xué)經(jīng)驗,加強(qiáng)國際交流與合作,開設(shè)了全國技工院校首個中德國際班。開發(fā)了150余門與當(dāng)前新技術(shù)相適應(yīng)、與企業(yè)新需求相對接的模塊式新課程,使理論與實踐緊密結(jié)合。緊跟時代步伐,不斷豐富教學(xué)手段,推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式,廣泛推行多媒體數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),極大地提高了教學(xué)效率,提升了教學(xué)質(zhì)量。
江蘇常州技師學(xué)院社會聲譽(yù)
學(xué)校以建設(shè)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)院校為方向,以爭做中國最好的技師學(xué)院為目標(biāo),堅持“雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞技工教育、公共實訓(xùn)、技師研修、競賽集訓(xùn)、技能評價、就業(yè)服務(wù)等工作重點(diǎn),解放思想、改革創(chuàng)新、攻堅克難,在技能人才培養(yǎng)、服務(wù)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得了令人矚目的成績。近5年來,承擔(dān)各類培訓(xùn)20余萬人次。先后被確定為首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、國家人力資源和社會保障部首家“全國技工院校師資研修中心”,榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等綜合性榮譽(yù),在全國職業(yè)教育中素負(fù)盛名,被譽(yù)為“技師的搖籃”。
社會比學(xué)校更加殘酷。學(xué)生不要因為現(xiàn)在不成功就否定了自己,有很多的機(jī)會等著你去抓住它們,結(jié)果有時候不是那么重要的,現(xiàn)在唯有努力可以救贖你,其他的事情你關(guān)系也無濟(jì)于事。