西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少？貴嗎？

學(xué)校的學(xué)費(fèi)是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，很多時(shí)候我們覺(jué)得一所學(xué)校各方面都不錯(cuò)，但是一問(wèn)到學(xué)費(fèi)，我們就只能打退堂鼓了，學(xué)校收費(fèi)太高，會(huì)讓很多普通家庭望而卻步。今天和小編一起來(lái)看看西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校的收費(fèi)情況。

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1. 凡我校在冊(cè)學(xué)生均可享受3年4800元免學(xué)費(fèi)政策

2. 25%的學(xué)生可享受助學(xué)金，具體資助標(biāo)準(zhǔn)按照貧困程度分為兩檔：家庭經(jīng)濟(jì)特別貧困的學(xué)生每生每年2500元，一般貧困的學(xué)生每生每年1500元

3. 我校斥資40萬(wàn)設(shè)立了“教育幫困助學(xué)基金”

4. 陜西籍建檔立卡貧困戶一次性補(bǔ)助3000元

5. 每年可申請(qǐng)180元一300元不等的額外補(bǔ)助

6. 優(yōu)秀學(xué)生在?？缮暾?qǐng)6000元國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校2020年資助情況

學(xué)校助學(xué)金發(fā)放都及時(shí)準(zhǔn)確，無(wú)一人錯(cuò)報(bào)或漏報(bào)現(xiàn)象，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)金專戶管理，?？顚Ｓ茫瑢ず怂?，無(wú)截留、擠占、挪用，接受財(cái)政、教育、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的檢查和監(jiān)督。2020年春季國(guó)家助學(xué)金一、二年級(jí)977人，發(fā)放金額97.7萬(wàn)元;國(guó)家免學(xué)費(fèi)一、二年級(jí)共1315人，發(fā)放金額105.2萬(wàn)元;生活補(bǔ)貼一、二年級(jí)共977人，發(fā)放金額14.655萬(wàn)元;2020年秋季國(guó)家助學(xué)金一、二年級(jí)1104人，發(fā)放金額110.4萬(wàn)元;國(guó)家免學(xué)費(fèi)一、二、三年級(jí) 1666人，發(fā)放金額133.28萬(wàn)元;劉成利同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金6000元。

西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)狀況測(cè)評(píng)

1. 我校在管理過(guò)程中形成了“課前，抓教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)思路梳理;課中，抓教學(xué)行為規(guī)范與教學(xué)效率提升;課后，抓教學(xué)過(guò)程反思與教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)”的立體化教學(xué)實(shí)施流程。

2. 嚴(yán)格按照教學(xué)綜合評(píng)議成績(jī)，優(yōu)先選聘老師，保證教學(xué)質(zhì)量。

3. 形成嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系，安排班主任聽(tīng)課、教務(wù)抽查、筆記檢查、月度教學(xué)問(wèn)題復(fù)盤、兩月一次進(jìn)度檢查，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4. 同時(shí)注重微課堂、雨課堂、多媒體應(yīng)用，借助現(xiàn)代最新媒體多維度開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5. 堅(jiān)持每階段對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，營(yíng)造積極、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校在精細(xì)化、全方位、多途徑的日常教學(xué)管理下，保障了學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，幫助和督促學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。小編希望，在每位同學(xué)確定好自己的專業(yè)后，都能一心一意的學(xué)習(xí)，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不要辜負(fù)自己，也不要辜負(fù)父母和老師的期望。