中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
衢州中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
浙江省衢州工商學校
學校簡介
學校有五個校區(qū)，總占地面積386畝，校園布局合理，環(huán)境幽雅，擁有造紙專業(yè)實訓室、車工實訓室、制圖室、鉗工室、電工室、客房服務實訓室、烹飪操作室等30多個專業(yè)實驗室。2017年9月，龍游縣職業(yè)技術學校第一屆五年制學前教育大專班學生將升入衢州學院，開啟大專階段的學習。
學校先后獲得了全國重點科研課題21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省中小企業(yè)職工培訓示范學校、省衛(wèi)生先進單位、省群眾體育先進集體、省二級檔案管理達標學校、第二批衢州名校、市萬民素質工程培訓基地、市首批10所駕駛理論培訓學校、縣預防處置群體性事件工作先進單位、縣文明單位、縣首批綠色學校、縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進集體、縣行為規(guī)范達標學校、縣機械、造紙專業(yè)培訓基地等榮譽。
開設專業(yè)
近幾年，學校圍繞龍游縣政府提出的“工業(yè)立縣，打造全國特種紙生產基地”的戰(zhàn)略決策，立足縣域經濟，開展專業(yè)建設。形成了以省示范性專業(yè)造紙，市示范性專業(yè)機械為主體，常設農學、旅游服務、印刷技術、機械模具、計算機技術與應用、電子商務、幼兒教育、建筑設計與工程預算、汽車駕駛與維修12個專業(yè)的職業(yè)教育體系。學?，F(xiàn)有班級56個，學生2826名，教職工148名，其中專任教師118人，中高級教師占63%，雙師型教師30人。
學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念，以“學會做人，練好技能”為培養(yǎng)目標，堅持走“校企合作、優(yōu)勢互補、資源共享”之路。學校與中華紙業(yè)、天聽亞倫、寧波港等幾十家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率100%。近三年，累計完成新型農民培訓、預備勞動力轉移培訓、退伍軍人培訓、企業(yè)職工在崗培訓等5000多人次。學校已成為浙西特色人才培養(yǎng)的重要基地。
開化縣職業(yè)教育中心
學校簡介
開化縣職業(yè)教育中心位于浙江省開化縣,成立于2000年8月，由原浙江省開化縣技工學校、開化縣高級職業(yè)中學、開化縣城鎮(zhèn)職業(yè)學校、開化縣第一職業(yè)學校等四所公辦職業(yè)學校合并而成。第一任校長是衢州市優(yōu)秀教師施衛(wèi)。衢州學院已經和開化縣職業(yè)教育中心建立了五年制學前教育合作辦學。
開化縣職業(yè)教育中心成立于2000年8月，由原浙江省開化縣技工學校、開化縣高級職業(yè)中學、開化縣城鎮(zhèn)職業(yè)學校、開化縣第一職業(yè)學校等四所公辦職業(yè)學校合并而成。在當時,這幾所職業(yè)學校都有10年以上的辦學歷史,最早的一所學校是1969年興辦的。
共培養(yǎng)了各種專業(yè)全日制畢業(yè)生7000余人,同時還有各類中短期培訓班學員10000余人。這些學生，大多活躍在縣內外經濟建設領域，許多都已經成為企業(yè)負責人和業(yè)務技術骨干，有的企業(yè)從副總到普通員工的三分之一都是這所學校畢業(yè)生。
從這里，還走出了省市勞動模范邵孜輝、消防英雄方衛(wèi)平、舉重國際比賽冠軍豐小輝……在開化縣委、縣政府的重視下，經過資源整合，學校于2008年1月搬遷到現(xiàn)址。學?，F(xiàn)在占地面積 46662平方米，校舍建筑面積13521平方米。
江山育仁職業(yè)高級中學
校名及歷史沿革
學校全稱為“江山育仁職業(yè)高級中學”，地址為“浙江省江山市賀村鎮(zhèn)廣賀路41-43號。學校前身是江山中專育仁教學站，創(chuàng)辦于1998年。2018年3月取得獨立辦學資格，學校更名為江山育仁職業(yè)高級中學。
辦學性質
江山育仁職業(yè)高級中學是一所全日制民辦中等職業(yè)學校。學校是實施三年制全日制職業(yè)高中教育和非全日制社會培訓的民辦學校，辦學經費自籌，自負盈虧。
校園面積
學校占地面積55畝，合36668.5㎡，生均占地面積40㎡，校園內教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，學?，F(xiàn)有教學、辦公、實訓、宿舍、運動、食堂等用房 6 幢，總建筑面積為17498.48㎡。
資產情況
到2018 年止，學?？傎Y產實際達到7018.3萬元,其中教學、實訓儀器設備資產312萬元。
衢江區(qū)職業(yè)中專
學校簡介
衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專，是衢江區(qū)委、區(qū)政府根據職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，為優(yōu)化職教資源，促進中等職業(yè)教育更好為經濟結構調整和技術進步服務，將轄區(qū)內兩所區(qū)屬公辦職業(yè)學校——衢州市衢江區(qū)職業(yè)技術學校、衢州市衢江區(qū)工貿職業(yè)技術學校整合而成。
學校歷史
衢州市衢江區(qū)職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1984年，2000年6月被確定為浙江省一級重點學校，2003年9月被評為衢州市首批名校，2007年5月被評為衢州市職業(yè)教育先進單位。是第五屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”優(yōu)秀組織獎學校、中國西部教育顧問單位、國家星火計劃農民科技培訓星火學校、浙江省農民科技培訓基地、浙江省綠色學校。
衢州市衢江區(qū)工貿職業(yè)技術學校，始建于1992年， 1998年被評為省示范性職業(yè)中學。學校先后榮獲市德育先進單位、市職業(yè)教育先進集體、市教科研先進單位、市新型農民技能等級培訓先進單位、市文明單位、省衛(wèi)生先進單位、省群眾體育活動先進集體、省優(yōu)秀農村預備勞動力培訓基地、省綠色學校等榮譽稱號。
辦學規(guī)模
整合后的衢江區(qū)職業(yè)中?，F(xiàn)一校兩區(qū)，共占地196540m2，總建筑面積52412m2。有教職工131名，其中國家級技師26名，研究生8名， “雙師型”教師占專業(yè)課教師比例達91%。校園春有紫李綻放，夏有玉蘭競芳，秋有丹桂飄香，冬有松柏常青。美麗的校園吸引了來自浙江、江西、福建、安徽、湖南、四川等10余個省市的莘莘學子，現(xiàn)有學生近4000人。
學校緊密結合區(qū)域經濟實際，形成了“以機電專業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代服務業(yè)和涉農專業(yè)為兩翼”的專業(yè)發(fā)展格局，辦學目標明確，專業(yè)特色鮮明;學校德育工作效果好，名校氣象蔚然形成。目前共開設五大類專業(yè)，有省級實訓基地1個，省級示范專業(yè)2個，市級示范專業(yè)6個。學校實習實訓設備先進。四路100M光纖接入,教學樓、辦公樓、培訓樓實現(xiàn)光纖連接。計算機數(shù)量720臺，多媒體教室4個。藏書總量10.2萬冊，其中印刷圖書8.4萬冊，電子讀物1.8萬冊。報紙17種，期刊194種，電子閱覽室計算機102臺。學校器材設備按照國家一類標準配備。
衢州中考300分可以讀的五年制大專學校
衢州職業(yè)技術學院五年制大專
衢州職業(yè)技術學院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批準成立，國家教育部備案的一所集人文、機電、化工、醫(yī)學、經濟和藝術等學科的公辦全日制高等職業(yè)技術學院，主要培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線的高層次應用型人才。學校前身為原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校。
2002年，經浙江省人民政府批準，原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術學院。2012年6月，學校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。截至2016年9月，學校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產總值達39937萬元，教學儀器設備總值7882余萬元，館藏圖書59.5萬冊;設6個二級學院，21個高職專業(yè);有教職工399人，有全日制在校學生6200余人。
衢州職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)設置
學院設有醫(yī)學院、藝術設計學院、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院等五個二級學院和一個繼續(xù)教育學院，現(xiàn)已開設機械制造、電子信息、護理、藝術設計、應用英語及會計等20個高職專業(yè)，其中藝術設計專業(yè)、護理專業(yè)和應用電子技術專業(yè)為省級重點、特色專業(yè);《健康評估》、《數(shù)學教育學》、《網絡數(shù)據庫技術》、《汽車機械基礎》、《中級財務會計》等一批課程為省級精品課程。
學院十分重視對學生的技能培養(yǎng)，建有護理、藝術設計、電工電子、軟件應用技術、電氣工、汽車技術、機械工程、財經等集教學、培訓、技能鑒定與技術服務為一體的校內實訓基地，并積極推進校內生產性實訓基地建設。
同時，還主動與學校、醫(yī)院、公司等企事業(yè)單位合作，先后建立了100多個校外實訓基地。其中護理實訓基地為省級示范性實訓基地。
衢州職業(yè)技術學院五年制大專人才培養(yǎng)
學院以適應現(xiàn)代化建設需要和滿足社會需求為導向，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和整體素質。畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實，就業(yè)適應性強，具有開拓創(chuàng)新精神。
近幾年學生就業(yè)率穩(wěn)中有升，98%以上的畢業(yè)生實現(xiàn)當年就業(yè)，且就業(yè)層次逐年提高，是浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
學院根據省教育廳有關“建立人才成長立交橋”的政策和規(guī)定，各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生經本人申請，參加考試，可進入普通本科院校學習。
衢州職業(yè)技術學院五年制大專師資力量
截至2016年9月，學校有教職工399人，其中專任教師271人，教授、副教授等高級專業(yè)技術人員101人，具有碩士及以上學位(學歷)教師179人，“雙師素質”教師193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級專業(yè)帶頭人、市首席技師等16人。
衢州職業(yè)技術學院五年制大專教學建設
截至2016年9月，學校有中央財政支持建設的專業(yè)3個，省重點專業(yè)1個、省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)3個，省級精品課程5門。
中考300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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