中考沒有考好，只考了200分能上什么學校?相信這是很多中考200分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
贛州中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校
贛州服裝職業(yè)技術學校
贛州服裝職業(yè)技術學校簡介
贛州服裝職業(yè)技術學校是一所經贛州市教育局批準、省教育廳備案的全日制服裝職業(yè)學校。是贛州地區(qū)唯一的一所服裝類專業(yè)學校，也是江西省唯一的一所中等服裝類職業(yè)學校。學校自1994年辦學以來，始終秉持“創(chuàng)精品職校、育高技人才”的辦學宗旨，經過幾十年的努力，學校逐漸打造出江西省最具品牌特色的中等職業(yè)技術學校。
贛州服裝職業(yè)技術學校辦學實力
學校坐落在贛州市生態(tài)公園——沙石鎮(zhèn)，這里山清水秀，交通便利，校園環(huán)境幽雅、空氣清新。學校校風淳正濃厚，各項設施設備齊全，擁有教學樓、計算機房、多媒體教室、工藝室、練功房、作品展示廳、食堂和籃球場等，是莘莘學子求學的搖籃，有識之士成才的沃土。
贛州服裝職業(yè)技術學校社會聲譽
我校自創(chuàng)辦以來，不斷的在積累辦學經驗中豐富學校文化，創(chuàng)新辦學品位。學校本著“一切未為了學生，為了學生的一切”的原則，招生一個，成就一個，就業(yè)一名，致富一家。讓學生擁有技能，擁有素質，獲得成功。近幾年以來，我校已經為社會培養(yǎng)了數千名服裝技術人才，我校畢業(yè)的每一個學生100%專業(yè)對口，80%以上是技術崗位或公司骨干。學校先后多次獲得江西省農村勞動力轉移培訓基地及贛州市勞動就業(yè)先進單位等榮譽。
大余職業(yè)技術教育中心
大余職業(yè)技術教育中心簡介
大余縣職業(yè)技術教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學校，其前身是江西省共產主義勞動大學大余分校，其歷史幾經波折，幾經更名，是一所辦學歷史悠久、集學歷教育與職業(yè)培訓于一體的全日制省級中等職業(yè)學校。
大余職業(yè)技術教育中心師資力量
學校有教職工130人，其中專任教師107人，有學生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學歷已經達到國家有關規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數的30.8%。同時，學校為了強化師資力量，還在相關公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強、技術精湛、有豐富實踐經驗的技術工人成為學校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數的18.6%。如今，學校每個專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關專業(yè)中、高級職稱的教師擔任教學工作。
大余職業(yè)技術教育中心學生成績
在江西省第六屆中職學校學生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學生職業(yè)技能競賽中，學校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學校技能競賽中，學校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業(yè)學生參加了省、市的計算機組裝與調試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學以554的高分在全省排名第一。
興國興旺職業(yè)技術學校
興國興旺職業(yè)技術學校簡介
興國縣興旺職業(yè)技術學校(希望電腦培訓學校)創(chuàng)辦于1993年，是本縣從事電腦培訓辦校最早、實力最強、國家承認學歷、收費最低的一所中等職業(yè)學校。
興國興旺職業(yè)技術學校辦學成果
本校注重學生的技能訓練及提高，堅持以教學質量促發(fā)展，以就業(yè)為導向，職業(yè)培訓就是就業(yè)培訓，以服務為宗旨的辦學理念，教學成果突出， 2004年、2005年、2007年在參加全省中等職業(yè)學校計算機應用技能競賽中先后獲得團體三等獎、一等獎和二等獎。 十多年來，本校為社會培養(yǎng)了 4000多名中、高級專業(yè)技術人才，畢業(yè)生被推薦到深圳、東莞、廣州、上海等地工作， 就業(yè)率達98%。
興國興旺職業(yè)技術學校未來展望
為進一步適應社會對人才的需求，我校將進一步加強管理，瞄準市場，調整專業(yè)課程結構，改進教學方法，提高教學質量。為培養(yǎng)更多品學兼優(yōu)、一專多能的專業(yè)技術人才而努力。熱忱歡迎有志青年來我校學習!
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
贛州市贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所全日制公辦職業(yè)學校。學校是經省教育廳批準設立的學歷教育學校。
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學宗旨
學校堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學思想，以教學質量為核心，以專業(yè)內涵建設為重點，以培養(yǎng)應用技能型人才為目標，深化教育教學改革，推進辦學機制創(chuàng)新，著力提高辦學水平，實現了專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的“三對接”，形成了“對接區(qū)域產業(yè)，服務經濟社會，培養(yǎng)實用人才”的辦學特色。
贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學設置
設有計算機技術與應用、電子技術與應用、模具設計與制造、學前教育、高級飯店運營與管理、物流服務與管理、電子商務等專業(yè)，并開設 "對口高考班"。專業(yè)教學設施有計算機房8個，電子操作實訓室3個，模具機電實訓室3個，數控、車床實訓車間1個，琴房2個，舞蹈房2個;多媒體教室48間，電子商務實訓室2個。
贛州中考200分可以讀的五年制大專學校
贛州師范高等?？茖W校五年制大專
贛州師范高等專科學校于2013年經江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校。學校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學堂，先后整合、吸納贛州師范學校、贛南教育學院(贛南師范學院師范?？撇?、贛南文藝學校、寧都師范學校(江西教育學院贛南分院)以及龍南師范學校、瑞金師范學校和興國師范學校等教育資源。
學校位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，學校依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現代歐式風格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬人學生規(guī)模本科院校標準規(guī)劃設計，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬平方米。建有圖書館、網絡中心、教學樓、實驗樓、音樂樓、體育館、美術樓、校醫(yī)院、游泳池、大學生活動中心等教育教學樓群，有先進的實驗室、計算機機房、微格教室、多媒體教室、語音教室、普通話訓練與測試中心、漢字書寫訓練中心、幼兒教育實訓中心、大學生心理健康教育與咨詢中心等設施設備， 教學科研儀器設備總值5992萬元.現有穩(wěn)定的實習實訓基地80個,其中小學教育實習基地69個，學前教育實習基地(幼兒園)11個。
贛州師范高等專科學校五年制大專學校定位
贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W校兩校在校生合計9473人，升專后學校面向全國招生，辦學發(fā)展規(guī)模應達到10000人以上。根據教育部《關于加強專科以上學歷小學教師培養(yǎng)工作的幾點意見》，"專科以上學歷小學教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質的中等師范教育資源基礎上，建立培養(yǎng)專科學歷小學教師的高等師范?？茖W校"。我市確定贛州師范高等?？茖W校培養(yǎng)目標以小學、幼兒教師為主，根據市場和社會需求開設部分市場行情看好的技能型的非師范類專業(yè)，兼顧在職教師的培訓和學歷提高，努力辦成一所高質量、有特色的師范高等?？茖W校和在職教師職后培訓、提高學歷的基地。
贛州師范高等?？茖W校五年制大專學校改制
2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經省人民政府批準，贛南教育學院改制為專科層次的普通高等學校，改制后校名為"贛州師范高等?？茖W校"，同時，撤銷贛南教育學院建制。至此，贛州師范高等?？茖W校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學校。據悉，新設立的贛州師范高等專科學校是由贛州市人民政府主管，屬?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校;學校招生規(guī)模暫定為6000人，首批開設語文教育、數學教育、英語教育、學前教育、美術教育、體育教育、科學教育、音樂教育、計算機應用技術9個專業(yè)。
沒有達到贛州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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