2025廣安的民辦新能源汽車學校有:廣安大川鐵路運輸學校、鄰水縣職業(yè)中學、廣安理工職業(yè)技術(shù)學校、岳池縣白廟職業(yè)中學、廣安市英才職業(yè)技術(shù)學校、廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校、武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學校、岳池縣職業(yè)技術(shù)學校、廣安市世紀職業(yè)技術(shù)學校、廣安渝工職業(yè)技術(shù)學校等民辦新能源汽車學校。
一、2025廣安民辦新能源汽車學校名單一覽表
序號 | 新能源汽車學校名稱 | 新能源汽車學校地區(qū) | 新能源汽車學校性質(zhì) |
1 | 廣安大川鐵路運輸學校 | 廣安 | 民辦院校 |
2 | 鄰水縣職業(yè)中學 | 廣安 | 民辦院校 |
3 | 廣安理工職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
4 | 岳池縣白廟職業(yè)中學 | 廣安 | 民辦院校 |
5 | 廣安市英才職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
6 | 廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
7 | 武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
8 | 岳池縣職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
9 | 廣安市世紀職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
10 | 廣安渝工職業(yè)技術(shù)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
11 | 武勝縣一力中等職業(yè)學校 | 廣安 | 民辦院校 |
二、2025廣安民辦新能源汽車學校簡介
1、武勝縣一力中等職業(yè)學校
學校占地面積3959平方米,校舍面積3600平方米,教職工23人 ,在校學生200余人.學校共開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、休閑體育服務(wù)與管理、城市軌道交通運營管理、電氣運行與控制等5個專業(yè)?,F(xiàn)有各種實訓設(shè)備共400余(臺、套),總價值約500余萬元。與企業(yè)合作,建有4個校外實訓基地:甲武汽修廠、銀鋼公司、琛蘭機械廠、長安汽車制造廠。學校先后榮獲市、縣“民辦教育先進單位”、“市級勞務(wù)培訓基地”等殊榮。
2、廣安渝工職業(yè)技術(shù)學校
四川廣安市渝工職業(yè)技術(shù)學校是一所市級示范性學校,校園布局合理,環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,被市教育系統(tǒng)評為“花園式學校”、文明衛(wèi)生單位、職業(yè)學校教學工作優(yōu)秀學校、市綠色學校、市文明建設(shè)先進單位。學校教學設(shè)備設(shè)施齊全,設(shè)有綜合電教室、電工實操室、電子實操室、電腦室、等功能室。擁有一支教學經(jīng)驗豐富、具高度責任感的教師隊伍。在校學生2000余人,開設(shè)電子,計算機,數(shù)控、機械模具、酒店管理等專業(yè)。學校不僅在教學方面取得突破。對于學生就業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)有著豐富的經(jīng)驗及良好的平臺,為廣東企業(yè)輸送了數(shù)以萬計的人才,得到眾企業(yè)的一致好評。學校將培養(yǎng)人才,輸送人才為目標,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,社會進步做出積極的貢獻而努力。
3、廣安市世紀職業(yè)技術(shù)學校
廣安市世紀職業(yè)技術(shù)學校是廣安市教育局直屬、省教育廳備案的一所中等職業(yè)教育學校,全省統(tǒng)一招生代碼為63049。學校師資雄厚,校園幽美,教學嚴謹。我校本著“進得來,留得住,學得好,出得去”的原則,堅持“面向基層,面向地方,面向農(nóng)村,面向邊遠山區(qū)”的指導(dǎo)思想,本著“關(guān)注學生,關(guān)心學生,關(guān)愛學生”的教育理念,以培養(yǎng)學生“學會做人,學會思考,學會創(chuàng)業(yè),學會工作”為培養(yǎng)目標,立足鐵路,面向社會,艱苦創(chuàng)業(yè),狠抓質(zhì)量,向鐵路系統(tǒng)輸送了大批用人單位滿意的合格人才。
因為辦學成績顯著,廣安電視臺、廣安日報、四川省政協(xié)報、人民政協(xié)報等新聞媒體多次對學校進行報道。廣安市世紀職業(yè)技術(shù)學校多次受到廣安教育部門的表彰和獎勵,并榮獲四川省自律與誠信建設(shè)先進單位等榮譽稱號。
學校以全面提高學生素質(zhì)為目標,以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點。培養(yǎng)德能正其身、技能稱其職、口能善其言、誠信守紀的企業(yè)管理人才,努力提倡教職工“熱愛學生、服務(wù)至上、嚴而有度、管而有效”的人性化管理。學生寢室裝有電話,每棟宿舍配備了男女生樓層管理員,與學生同吃同住,晝夜值班;每周學校行政、值班老師及班主任輪流值班,為學生營造一個安定的學習生活[1] 環(huán)境,保證正常的教學秩序,保障每一個學生健康成長。