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初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣?山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專好不好?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-03-21

初中畢業(yè)達到中考分數(shù)線就可以直接讀五年制大專,畢業(yè)后直接拿大專文憑,這對于成績一般,想要上好高中的同學來說,可謂是另外一條出路了,那么太原有哪些比較好的五年制大專學校呢?山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專就很不錯,下面我們一起來看一下學校的一個簡單介紹,希望能對想要在太原讀五年制大專的同學有所幫助~

初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣?山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專好不好?

山西輕工職業(yè)技術(shù)學院,位于山西省太原市,學院前身是山西省輕工業(yè)學校,始建于1958年,1959年1月經(jīng)山西省人民委員會批準成立了山西省輕工業(yè)學院,1961年與山西省紡織工業(yè)學校合并,校址遷往榆次市北郊。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介

1979年輕工業(yè)廳分為輕紡兩廳,輕工業(yè)學校也一分為二,紡織類的專業(yè)留在榆次籌建“山西省紡織工業(yè)學校”。1998年被省政府批準為省部級重點中專。2003年經(jīng)省政府批準,山西省輕工業(yè)學校與其它五所中專學校合并成立山西綜合職業(yè)技術(shù)學院。山西省輕工業(yè)學校更名為山西綜合職業(yè)技術(shù)學院輕工分院,2009年改名為山西輕工職業(yè)技術(shù)學院。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專專業(yè)發(fā)展

經(jīng)過多年建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展為擁有輕工、機電、藝術(shù)、經(jīng)管等多種學科的職業(yè)技術(shù)學院。設(shè)有數(shù)字圖文信息技術(shù)、食品生物技術(shù)、食品檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、工程造價、化妝品經(jīng)營與管理、精細化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、煤化工技術(shù)、材料工程技術(shù)、化工生物技術(shù)、市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、會計、鐵路物流管理、鐵道交通運營管理、視覺傳播設(shè)計與制作(藝術(shù)類)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)類)、建筑室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)類)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)類) 、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計算技術(shù)與應(yīng)用、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等28個高職專業(yè)。為了進一步提高學校的辦學層次,拓寬辦學渠道,學院還與陜西科技大學、太原理工大學等高等院校聯(lián)合辦學,設(shè)有函授本科工商管理專業(yè)及函授大專涉外會計專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)。學院的“電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)”和“工藝美術(shù)專業(yè)”已經(jīng)被省教育廳確認為省級示范專業(yè)。2005年院“材料工程技術(shù)” “食品營養(yǎng)與檢測” “精細化學品生產(chǎn)技術(shù)”等三個專業(yè)被列入山西省高職高專首批緊缺人才專業(yè)。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資力量

學院師資力量雄厚,在200多名教職工中,49人具有高級職稱,63人具有中級職稱。有教育部高職高專輕化類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會主任1人,山西省高職高專人才培養(yǎng)委員會副主任1人,山西省高職高專語文課程教學指導(dǎo)委員會主任1人,山西省高職高專計算機課程教學指導(dǎo)委員會副主任1人,山西省高職高專英語課程教學指導(dǎo)委員會委員1人。近年來,由該院教師主持或參加的山西省科技重點攻關(guān)項目、教育部和山西省教改科研項目、省高??蒲许椖?4項。在120名專職教師中,已經(jīng)選送培養(yǎng)30名教師攻讀在職碩士或博士研究生,達到教師總數(shù)的25%。

山西輕工職業(yè)技術(shù)學院五年制大專所獲榮譽

多年來,學院積極開展學術(shù)研究活動,定期舉辦專業(yè)講座,聘請社會各界知名人士做學術(shù)專題報告,大力支持中青年教師開展教研、科研活動。目前各專業(yè)學科教師參加編寫了各種教材、習題集、科普書等66部,發(fā)表教研及學術(shù)論文200余篇。鑒于該院的職業(yè)教育特色,省勞動廳在該院特設(shè)中華人民共和國勞動部認證的“國家職業(yè)技能鑒定所”,學院還被山西省招生考試管理中心設(shè)為“全國計算機等級考試考點”、“全國公共英語等級考試考點”。學院始終堅持兩個文明一起抓,多次榮獲國家輕工部、省直工委、省教育廳“職業(yè)教育先進單位”、“文明學校”、“先進基層黨組織”等光榮稱號,具有良好的社會聲譽。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學便捷?:繞過高中階段,直接進入高等教育,節(jié)省時間?。

?技能導(dǎo)向?:課程設(shè)置側(cè)重實踐技能。

?就業(yè)靈活?:學生可提前一年實習(如第五年進入職場),比普通大專多半年實踐期?

五年制大專招生對象與錄取方式

招生對象?:初中應(yīng)屆畢業(yè)生,需達到中考分數(shù)線。

錄取途徑?:通過中考填報志愿或院校自主招生考試,無需參加高考。

?對比普通大專?:普通大專招收高中畢業(yè)生,通過高考或單招錄取,學制三年,畢業(yè)證標注“三年制”?。

五年制大專的學制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學生在同一所高職院校連續(xù)學習五年,中間無需考試,課程設(shè)置連貫,前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程,后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?!?,與普通三年制大專學歷具有同等法律效力,但標注學制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學校學習,后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育,需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學歷(如函授),含金量低于五年一貫制?。

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