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2025年讀中專(zhuān)怎么樣?四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校好不好?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-04-07

與其在普高掙扎,不如在職校閃光!四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」,對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè),工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,年薪最高突破15萬(wàn),真正實(shí)現(xiàn)「一技在手,終身受益」。

2025年讀中專(zhuān)怎么樣?四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校好不好?

適合中職的學(xué)生類(lèi)型?

?文化課較弱但動(dòng)手能力強(qiáng)?:中職課程以實(shí)訓(xùn)為主(如汽修、服裝設(shè)計(jì)),適合擅長(zhǎng)實(shí)踐操作的學(xué)生?。

?職業(yè)目標(biāo)明確?:如對(duì)護(hù)理、電商運(yùn)營(yíng)等新興領(lǐng)域感興趣,中職提供針對(duì)性技能培訓(xùn)?。

?避坑指南?

優(yōu)先選擇?公辦中職學(xué)校?或與龍頭企業(yè)合作的院校,確保師資與實(shí)訓(xùn)資源充足?。

避免盲目選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)參考區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求(如一線城市推薦數(shù)字化設(shè)計(jì)、二三線城市傾向軌道交通)?。

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校怎么樣?

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校歷史沿革

學(xué)校始建于1981年的“四川省計(jì)量干部學(xué)校”;1984年改建為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”,同時(shí)保留原“四川省計(jì)量干部學(xué)校”的牌子;1985年“四川省計(jì)量干部學(xué)校”更名為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量干部學(xué)校”;1989年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),成立普通中專(zhuān)學(xué)校“四川省技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”;1999年因辦學(xué)業(yè)績(jī)卓越,被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān);2007年11月,經(jīng)省編委同意,學(xué)校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”。

2000年,學(xué)校與四川工業(yè)學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),2000年3月,掛牌成立“中國(guó)計(jì)量學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川分院”;2001年1月,掛牌成立“四川工業(yè)學(xué)院技術(shù)監(jiān)督分院”,后更名為“西華大學(xué)技術(shù)監(jiān)督學(xué)院”。2011年11月,學(xué)校與樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,掛牌成立“樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院峨眉分校”。2014年起,學(xué)校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資力量

建校以來(lái),學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、責(zé)任立人、忠誠(chéng)立業(yè)”的辦學(xué)理念,緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,加快教育教學(xué)改革步伐,大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓(xùn)”的職教模式,構(gòu)建了全日制普通中專(zhuān)、五年制高職大專(zhuān)、成人本(專(zhuān))科、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,以及各類(lèi)中短期技能培訓(xùn)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓(xùn)、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗(yàn)檢測(cè))培訓(xùn)、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學(xué)格局。

目前,學(xué)校占地47926.6㎡,建筑面積36542㎡,藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個(gè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備上萬(wàn)臺(tái)(件),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面積6928㎡,校外實(shí)訓(xùn)基地50余個(gè),在校生3000余人。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工200余人,專(zhuān)兼職教師115人(含“雙師型”教師86人),其中四川省質(zhì)量人才專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家16人,四川百位質(zhì)量專(zhuān)家2人,嘉州名師5人。同時(shí),常年聘請(qǐng)30余名高校教授、行業(yè)專(zhuān)家為客座教授。

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