南寧市第六中等職業(yè)學(xué)校簡介：

　　南寧市第六職業(yè)學(xué)校，是一所具有60年歷史的公辦國家重點中等職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校，自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校，全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，全國德育工作先進單位，南寧市信息技術(shù)集團龍頭學(xué)校。

　　南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開設(shè)有信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、財經(jīng)、文秘、機電、藝術(shù)等七大類二十七個專業(yè)方向，其中計算機及應(yīng)用、文秘、電子商務(wù)、會計專業(yè)是自治區(qū)級示范專業(yè)，現(xiàn)代物流管理、旅游服務(wù)與管理、飯店服務(wù)與管理、金融會計、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修等專業(yè)是南寧市重點專業(yè)。

　　學(xué)校共分為兩個校區(qū):桃源校區(qū)和仙葫校區(qū)。教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)施精良，建有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、動漫制作室、物流實訓(xùn)室等60多個一流的實驗、實訓(xùn)室和千兆校園網(wǎng)。學(xué)校文體設(shè)施齊全，有公寓式學(xué)生宿舍。學(xué)校師資力量雄厚，以嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、嚴(yán)格管理而著稱，形成了“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、社會樂用”的良好育人環(huán)境，學(xué)生畢業(yè)可同時獲得畢業(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%，學(xué)生職業(yè)能力強，深受用人單位的好評，被譽為“IT應(yīng)用人才的搖籃”。

　　桃源校區(qū)位于桃源路中段，地處首府經(jīng)濟、文化、金融中心，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)和實驗設(shè)施完善。仙葫校區(qū)位于南寧市仙葫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五合大學(xué)城內(nèi)，南臨邕江、北靠青山，環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗、交通便捷，為辦學(xué)理想之地。教學(xué)和實驗設(shè)施完善。建有36個實驗、實習(xí)室和千兆校園網(wǎng)，共有計算機1100臺;裝備有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、多媒體語音室、現(xiàn)代辦公技術(shù)、制冷空調(diào)、電子技術(shù)、動漫設(shè)計等專業(yè)實驗室，充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實驗、實習(xí)的需要。學(xué)校的文體設(shè)施完善，有田徑運動場(塑膠跑道)及籃、排、足球場。學(xué)校有“教育賓館”、“教育計算機服務(wù)中心”等校內(nèi)實習(xí)基地和一批校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的實習(xí)場所。

　　以從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、嚴(yán)格管理而得到社會公認(rèn)，學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校的教育質(zhì)量在歷年的全市評估中穩(wěn)居前列，學(xué)生在全國及區(qū)市各類技能競賽中頻頻獲獎，多次榮獲區(qū)、市計算機技能競賽團體第一名。我校的畢業(yè)生素質(zhì)高，在就業(yè)或升學(xué)都具有明顯的優(yōu)勢。畢業(yè)生就業(yè)機會多，選擇范圍廣，就業(yè)層次高，每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生考入高等院校深造，升學(xué)人數(shù)位于全市職高榜首。學(xué)校以斐然的辦學(xué)成果，贏得社會和家長的好評，被譽為“職業(yè)技術(shù)人才的搖籃”和“校風(fēng)正、質(zhì)量高、有特色”的重點學(xué)校。

　　現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分更新了各機房的硬件設(shè)施,讓學(xué)生在更好的條件中完成自己的學(xué)業(yè).現(xiàn)在還開始籌建新教學(xué)樓,以用來滿足現(xiàn)在的南寧市情況發(fā)展,這一決定獲得了南寧市政府的肯定,并大力支持發(fā)展。

　　現(xiàn)有教職工178人，其中專任教師129人，特級教師1名，高級講師39名，講師68名;技師、高級技師28名，雙師型技師占專業(yè)教師78%。學(xué)校的教育堅持以學(xué)生為本,實行彈性學(xué)習(xí)制度和學(xué)分制，使學(xué)生的個性和特長得到充分的發(fā)展。多年來，學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè)，建立了一套完整的教師在職培養(yǎng)培訓(xùn)機制，選派了16名教師及管理人員前往美國、德國、加拿大、新加坡等地學(xué)習(xí)深造。在實 施“名師工程”和“青藍(lán)工程”的帶動下，一批德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熋摲f而出。近年來，學(xué)校先后有468人次獲得各類獎勵，學(xué)校教師主持或參與各類科研及教 改項目19項。教師近三年來編寫公開發(fā)行教材12部，自編教材5部。