學校簡介

　　武隆縣平橋中學創(chuàng)辦于1957年，1983年改制為職業(yè)中學，現(xiàn)在是一所初中教育與職業(yè)教育相結合的綜合學校。

　　悠久的辦學歷史

　　經(jīng)過十幾任校長幾代平中人的共同努力，平橋中學一步步向前發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)了一批又一批人才，成為武隆縣教育行列的奇葩。幾十年的文化積淀，學校曾先后被冠以“重慶市教育科研先進單位”、“重慶市優(yōu)秀家長學校”、“武隆縣民主示范學校”、“農(nóng)村勞務開發(fā)優(yōu)秀培訓機構”、“農(nóng)村勞務開發(fā)先進集體”等榮譽稱號。一直以來，學校尋求初中教育與職業(yè)教育的最佳結合點，把學校辦成學生求學、就業(yè)、成才的理想場所。

　　全新的辦學理念

　　學校始終堅持以“初中是立校之本，高中是強校之路”的辦學思路，堅持以“質(zhì)量立校，文明興校，特色強校”為辦學宗旨，堅持以“育人為根本，質(zhì)量為生命，管理為保證”的辦學理念，以“厚德博學、求實創(chuàng)新”為校訓，以“勤思善學、勵志求真”為學風，素以管理嚴、教風正、學風濃、質(zhì)量高、特色突出而享譽社會。

　　濃郁的校園文化

　　自2007年以來，學校實施了“農(nóng)村中學校園文化建設區(qū)域性整體推進”課題實驗，通過人文景觀、名人名言警句格言、優(yōu)良的校風教風學風班風營造了良好的校園文化氛圍。以活動為載體，長期以來通過“校園之聲”廣播;高中生藝術節(jié);“學規(guī)范、見行為”主題教育活動;迎奧運、講文明、樹新風”活動;唱紅歌讀經(jīng)典講故事活動，使校園文化建設具有了潤物細無聲的教育魅力，學校逐漸成為師生生活的家園、求知的學園、精神的樂園。

　　宜人的育人環(huán)境

　　學校坐落在風景秀麗的大溪河畔，涪(涪陵)南(南川)大通道的中點，新建渝湘高速公路北側(cè)，三面環(huán)水，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境清幽，景色宜人，有“半島學?！敝雷u。學校距平橋鎮(zhèn)約1000米，遠離城市的喧囂，阻隔了社會的不利影響。學校占地38畝，校舍面積12000平方米，運動場面積4500平方米。教學設施設備齊全，計算機室、多媒體教室、多功能放映廳、遠程教育系統(tǒng)、班班通系統(tǒng)、電子電器實作室、電子模擬實作室、電力拖動室、車床實作室、鉗工實作室、焊工實作實訓室、圖書閱覽室等應有盡有，為平中學子提供了良好的育人環(huán)境。

　　雄厚的師資力量

　　學校擁有一支能力強、經(jīng)驗豐富且富有活力的教師團隊。全校共有110名教職工，其中專任教師95人，高級教師8人，中級教師20人，大學本科學歷40人，市級骨干教師3人。擁有“新原興優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”40余人次。

　　顯著的課改成果

　　學?，F(xiàn)有學生1598人，住校生1244人。近年來，學校突出教學為中心，大興科研之風，正有條不紊地推進課程改革，努力實施素質(zhì)教育，三個縣級課題和四個校級課題正被推廣運用，其中歷時8年的縣級實驗課題“四導”教學模式以優(yōu)秀等級順利結題。近兩年教師在各類刊物上發(fā)表論文90余篇，其中國家級5篇，市級7篇。

　　在武隆縣首屆職高生技能大賽中榮獲團體二等獎，其中“服裝設計與制作團體” 和“旅游與酒店管理類團體”獲團體一等獎。陳建淑、汪雯雯、陳心語分別以611分、628分、649分奪得2003年、2004年、2006年武隆縣職高高考第一名。陳晨、李瓊分別以683分、663分的優(yōu)異成績獲得2007年重慶市職高高考電子類第一名、第五名。2008年全縣職高高考上本科線12人，我校占8人，?？粕暇€率達100%。

　　幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。

　　有力的經(jīng)濟推手

　　平橋中學與偉創(chuàng)力集團、華碩科技、首都機場、江北機場、上海虹橋機場、新世紀百貨、重百商場、重慶長安汽車廠、重慶宇通客車廠、重慶宗申集團、重慶隆鑫集團、格力空調(diào)、方正科技、仙女山華邦酒店、仙女山長松集團、TCL集團等全國數(shù)百家企業(yè)共同攜手打造就業(yè)基地。近幾年，超過1000名畢業(yè)生先后前往北京中直機關、北京審計署、沸騰魚香、北湖九號、深圳富士康、光遠電子、廣州真明麗集團、廈門龍勝達、廣州銘旺電子、競?cè)A集團等大中型企業(yè)就業(yè)，有力地推動了平橋鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，昂揚奮進的平中人正以鍥而不舍的精神、百尺竿頭更進一步的勇氣在教育改革的路上不斷前行，努力開創(chuàng)平橋中學的新局面。