2025年南通中考300分左右可以讀高中嗎

2025年南通中考300分左右可以讀高中嗎?這是很多中考300分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就南通歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

南通中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

海門職業(yè)教育中心校

江蘇海門職業(yè)教育中心校，是由"國家級重點職業(yè)高中"--江蘇省海門職業(yè)高級中學(xué)、省級示范縣級電大--南通市廣播電視大學(xué)海門分校、省級示范教師進修學(xué)校--海門市教師進修學(xué)校合并而成的。

江蘇海門職業(yè)教育中心校規(guī)模

學(xué)校地處海門市秀山東路413號，占地185.3畝，建筑面積56756平方米，是海門市辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。校園環(huán)境清新優(yōu)雅，下沉廣場、弧形大樓、鐘塔、人行天橋、長廊曲徑等建筑，造型別致、壯觀氣派。學(xué)生宿舍可容納2000多人住宿，食堂、浴室、娛樂活動中心配置齊全。

江蘇海門職業(yè)教育中心校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備精良，擁有計算機網(wǎng)絡(luò)控制中心、視聽閱覽室、12個計算機房、5個多媒體教室、3個語音室、2個CAD室、30多個專業(yè)實習(xí)實驗室，校園網(wǎng)連接衛(wèi)星直播教育網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。

江蘇海門職業(yè)教育中心校師資力量

學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，水平過硬，現(xiàn)有415名教職工，專任教師290人，其中正教授2人，特級教師1人，海門市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀15人，研究生課程班結(jié)業(yè)7人，在讀研究生5人，具有中高級職稱教師占教師總數(shù)的64%。另外，學(xué)校還有一所附屬幼兒園，一家國際勞務(wù)公司，兩家校辦廠，為實"教學(xué)--實習(xí)--就業(yè)"一條龍服務(wù)提供了有力的保障。

江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校立足服務(wù)如東經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展，以如東企業(yè)和社會崗位需求為導(dǎo)向，堅持以“先做人、后做事、重實踐、高技能”為培養(yǎng)目標，多年來積極探索校企合作、引企入校、校企共建、國際合作等辦學(xué)模式，與數(shù)十家企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，保證學(xué)生就業(yè)渠道暢通，近年來本地就業(yè)率達80%以上。學(xué)校利用自身的師資、設(shè)備等資源優(yōu)勢，先后開設(shè)了一系列社會培訓(xùn)項目，每年開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)等超過5000人次，為企業(yè)培訓(xùn)在職人員超8000人次。

“給我一個學(xué)生，還你一個人才”，這是我校對社會的莊嚴承諾，也是我們不斷追求的目標。學(xué)校將為本地科技進步和生產(chǎn)方式變革提供人力支持和智力支撐，不斷書寫職業(yè)教育發(fā)展的新華章。

金橋職業(yè)學(xué)校

金橋職業(yè)學(xué)校也稱“金橋?qū)W校”，全稱為“如皋市 [1] 金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，是由勞動部門批準成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年，原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，也簡稱“染織職業(yè)學(xué)校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車工、機修工，橫機編織擋車工、機修工為主要培訓(xùn)對象，近年來隨著勞動力市場的需求變化，開設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財會、廚師、西點、電工等熱門專業(yè)。

金橋職業(yè)學(xué)校教學(xué)理念

注重學(xué)員興趣，實施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點。針對這一特殊情況，金橋?qū)W校因材施教，把動手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口，開創(chuàng)了“重興趣，重實踐”的教學(xué)模式，得到社會廣泛好評。特別是廚師、早點、西點、電腦維修、電工、焊工等班級，幾乎全部實踐，學(xué)員整天動手，學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。學(xué)校定期召開教學(xué)藝術(shù)研討會，把“興趣教學(xué)”作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容，使教師認識到“興趣是最好的老師”。有的學(xué)員初中畢業(yè)時成績較差，入學(xué)后，通過教師鼓勵、表揚、幽默的課堂語言，以及實踐為主的教學(xué)，自然而然地把學(xué)技術(shù)當成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學(xué)校因此形成了“勤奮進取，你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校還定期舉辦專業(yè)知識競賽和技術(shù)比武。

金橋職業(yè)學(xué)校榮譽

2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過國家ISO9001質(zhì)量體系認證，標志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校的質(zhì)量管理邁上新臺階。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校(高淳開放大學(xué))坐落于江蘇省南京市，是一所融全日制中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育等多種培養(yǎng)模式于一體的綜合性農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位列江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校前身是1989年肇建的高淳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校;1997年秋，高淳縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高淳縣成人教育中心、高淳電大管理站實施聯(lián)合辦學(xué);2012年6月，學(xué)校更名為江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校。

據(jù)2019年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積208畝，建筑面積6.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值達1609余萬元，館藏圖書3.2萬余冊;有在籍全日制學(xué)生2876人，成人學(xué)員2526人，教職員工235人;設(shè)有4個系(部)，共開設(shè)14個專業(yè)。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有教職員工235人，專任教師201人，專任專業(yè)教師數(shù)110人，具有技師以上、工程師等職稱的專任專業(yè)教師數(shù)56人，其中具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)32人，有全國優(yōu)秀教師1人，江蘇省特級教師3人，江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物1人，南京市學(xué)科帶頭人7人，高淳區(qū)學(xué)科帶頭人13人，南京市優(yōu)秀教學(xué)團隊3個。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校榮譽

近年來，學(xué)校在全國職業(yè)學(xué)校技能大賽中摘冠奪魁，榮獲 5 枚金牌，2 枚銀牌，1 枚銅牌;在 2017 年省技能大賽中獲得 9 枚金牌，7 枚銀牌，9 枚銅牌;在 2018 年省技能大賽中獲得 10 枚金牌，7 枚銀牌，11 枚銅牌;學(xué)校在探索中創(chuàng)新辦學(xué)思路，率先實行普職融通多樣化教育試點，多渠道架設(shè)人才立交橋，為學(xué)生發(fā)展提供平臺;畢業(yè)生就業(yè)率達 98%，對口就業(yè)率在 86%以上，近幾年有 23 名學(xué)生被南京十四研究所錄用為事業(yè)編制正式職工，年薪達 12 萬以上，達到高質(zhì)量就業(yè)。

江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校是南京第十四研究所的人才培養(yǎng)基地，有23名學(xué)生作為南京市高技能人才引進進入十四所工作，成為有正式編制的職工。學(xué)校與金牛機械、大地水刀等區(qū)內(nèi)14家企業(yè)合作建立了校外實訓(xùn)基地。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!