太原三十六中學(xué)校是1980年新建的一所市屬初級(jí)中學(xué),校址位于汾河之濱的老軍營(yíng)住宅小區(qū)南端,校園占地17000平方米,建筑面積18000平方米,主要建筑有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、存車樓、綜合樓及教工住宅樓,樓內(nèi)教學(xué)設(shè)施齊全、規(guī)范,設(shè)備精良,43個(gè)常規(guī)教室全部配備電腦、投影儀、錄音機(jī)、觸摸屏液晶黑板等常用電教器械,構(gòu)成交互式多媒體教室40多個(gè),此外還有多功能教室2個(gè),階梯教室1個(gè),科學(xué)探究、生物標(biāo)本、等專用教室以及心理健康服務(wù)中心。整個(gè)校園布局合理,建筑精美,環(huán)境幽雅、整潔,為實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量的人才創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件?!白月?、奮進(jìn)、潔凈、向上、團(tuán)結(jié)、和諧、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”是學(xué)校特質(zhì),也是全體教職工的精神寫照。
學(xué)校歷史:
太原市第三十六中學(xué)校,是山西省最早的一所省級(jí)示范初中,學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全規(guī)范,設(shè)備先進(jìn),常規(guī)教室全部配備投影儀、實(shí)物展臺(tái)、錄音機(jī)、電視機(jī)等常用電教器械,構(gòu)成全新數(shù)字化校園網(wǎng),擁有 2個(gè)多功能廳階梯教室一個(gè),教師人手一臺(tái)電腦,能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,同時(shí)還與清華大學(xué)附中聯(lián)合建成遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校,極速英語教學(xué)基地。
多年來,三十六中努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教育的要求,把建設(shè)規(guī)范加特色的學(xué)校,造就優(yōu)秀加特點(diǎn)的師資,培養(yǎng)合格有特長(zhǎng)、勤實(shí)踐,勇創(chuàng)新的學(xué)生作為辦學(xué)目標(biāo)。如今學(xué)校堅(jiān)持把教師作為學(xué)校的第一資源,視為學(xué)校之本,強(qiáng)校之魂。倡導(dǎo)全體教師發(fā)揚(yáng)謹(jǐn)嚴(yán)、博雅、知人、善教的教風(fēng),傾力打造勤勉、思辨、篤行、養(yǎng)慧的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校從“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨出發(fā),以實(shí)現(xiàn)“教師得到發(fā)展,學(xué)生得到成長(zhǎng),家庭獲得希望”為目標(biāo),加強(qiáng)教育科學(xué)研究,以教科研促轉(zhuǎn)變,以轉(zhuǎn)變促發(fā)展。力求使每一個(gè)從36中走出的學(xué)生都成為具有強(qiáng)健的體魄,健康的心理,良好的意志品質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。
學(xué)校在發(fā)掘《初中精準(zhǔn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)施研究》課題(該課題為太原市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題)研究成果的基礎(chǔ)上,2014年又申報(bào)了“基于翻轉(zhuǎn)課堂的自主式教學(xué)模式探索與實(shí)踐”的新課題,此課題已被列為山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,為“十三五”期間學(xué)校教育科研工作的推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。以“自主、互助”為特征的新課堂模式的推進(jìn)有效地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,自我管理能力,也使教師間增加了溝通,營(yíng)造了同伴互助,交流合作的良好氛圍,在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了共創(chuàng)、共生、共享、共贏的局面,“自主互助,開放探究,精細(xì)管理,分層優(yōu)化”的教學(xué)模式逐漸形成。各學(xué)科成績(jī)?cè)谛碌恼n堂教學(xué)模式探索中進(jìn)展迅速,效果顯著。
為全面減負(fù),從嚴(yán)格日常教學(xué)管理入手,注重行動(dòng)研究;加強(qiáng)各學(xué)科集體備課,不斷提升全體教師的專業(yè)能力和執(zhí)教水平。摸索出“教學(xué)—問題—?dú)w因—設(shè)計(jì)—教學(xué)—反思”的行動(dòng)研究模式。學(xué)校開辟了“走進(jìn)新課程論壇”,為教師提供了相互學(xué)習(xí),傳經(jīng)送寶、總結(jié)自我、展示自我的良好平臺(tái);通過迎澤區(qū)教育督導(dǎo)議課平臺(tái)、校園網(wǎng)、36中教師微信群等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。學(xué)校教改理念新、方向明、目標(biāo)高,形成了富有36中特色的模式
學(xué)校概況:
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè),在校學(xué)生2100余人,教職工174人 [1] ,128名教師中研究生進(jìn)修班畢業(yè)者18人,產(chǎn)生了山西省特級(jí)教師1名,教學(xué)能手15人,太原市教學(xué)標(biāo)兵18人,太原市教學(xué)能手33人,省市學(xué)科帶頭人12人,高水平骨干教師55人,省市優(yōu)秀班主任68人次,一支師德高尚,作風(fēng)過硬,業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè),勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍,構(gòu)成了太原36中快速發(fā)展的中流砥柱。 [1] 多年來全體教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)“思想爭(zhēng)先,業(yè)務(wù)逞能,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治教,精心育人,無私奉獻(xiàn)”的三十六中精神,敬業(yè)、愛崗、愛生、樂教,積極探索,大膽改革,勇于創(chuàng)新,有100多位教師參加了“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”、“目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“JIP”實(shí)驗(yàn)、“大面積提高初中課堂教學(xué)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)廣大教師,對(duì)學(xué)生是主體,教師要善教,要調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,要從多方面來培養(yǎng)學(xué)生,形成了共識(shí)。學(xué)校還以人事制度和分配制度的改革為突破口,進(jìn)行了綜合整改,這些改革調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,形成了團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的良好氛圍,成為教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力。
如今,學(xué)校秉承和衷共濟(jì)、教學(xué)相長(zhǎng)的辦學(xué)思想,堅(jiān)持文化立校、科研強(qiáng)校、品質(zhì)興校的辦學(xué)思路,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。伴隨著山西轉(zhuǎn)型跨越、教育強(qiáng)省的時(shí)代車輪,這所與改革開放一起成長(zhǎng)的學(xué)校,以青春的朝氣,巨大的潛力,躬身打造著輝煌的品牌。
學(xué)校評(píng)價(jià):
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班 5 3 個(gè)(含分校),教師隊(duì)伍年輕有朝氣,功底扎實(shí),精通業(yè)務(wù),富有愛心,樂于施教,無私奉獻(xiàn)。幽美雅靜的校園,先進(jìn)完善的設(shè)施,科學(xué)嚴(yán)格的管理,高素質(zhì)的師資,先進(jìn)的教學(xué)理念保證了三十六中取得了優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量。從上世紀(jì)九十年代初開始(1992年以來),三十六中的每屆畢業(yè)生合格率都達(dá) 100% ,中考??偩质蚊腥械谝弧8哔|(zhì)量的教學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù),被上級(jí)教育行政部門和省、市政府授予:山西省文明單位、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、山西省平安校園、太原市“園林化單位”,“設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)”,“義務(wù)教育模范單位”,“改革先進(jìn)單位”,“教研及教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”,“精神文明標(biāo)兵單位”,“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校”,“藝術(shù)教育特色學(xué)?!保爸攸c(diǎn)體育項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)?!?,“先進(jìn)黨組織”,“三育人先進(jìn)單位”,“模范單位”,“十佳文明單位”,“依法治校示范?!?,“綠化學(xué)校”,山西省“德育示范學(xué)校”,“文明學(xué)校”,“省三八紅旗集體”,“業(yè)務(wù)教育示范學(xué)校先進(jìn)單位”,還評(píng)為全國(guó)“教育工會(huì)先進(jìn)單位”,“學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。